2023年10月23日
テーマ：学校教育,教育創生課
カテゴリー：調査・資料
就職率の推移（国立＋公立＋私立） ③卒業者の県内外別・産業別就職先（国立＋公立＋私立）（学校基本調査：卒業後の状況調査票） 単位：％ （学校基本調査：卒業後の状況調査票） 単位：人H26年 H27年 H28年 H29年 H30年 R元年 R２年 R３年 R４年 R５年県 中学校 98.6 98.8
就職率は就職者に「進学しかつ就職した者」及び「一時的な仕事に就いた者」のうち雇用契約期間が１年以上かつフルタイム勤務相当の者を含めて算出。区 分卒業者総数開発施設等公共職業能力した者（再掲）進学しかつ就職就 職 者に就いた者一時的な仕事左記以外の者死亡・不詳の者進 学 率就 職 率合計公立私立(全日
就職率の推移（公立全・定＋私立） ⑤卒業者の進学状況（公立全・定＋私立）（学校基本調査：卒業後の状況調査） 単位：％ （県単調査：卒業後の進路状況調査） 単位：人、％H26年 H27年 H28年 H29年 H30年 R元年 R２年 R３年 R４年 R５年県 50.5 49.4 51.7 53.1 5
2024年3月22日
テーマ：採用,教育政策課,募集カレンダー,学校教育
カテゴリー：募集,教育委員会 ,人材
志望動機自己PR□徳島県の常勤職員又は会計年度任用職員としての勤務経験がある直近の勤務経験所属 （ ）任用期間（ ）職員番号（ ）□上記に該当しない私は、地方公務員法第１６条各号のいずれにも該当していません。（地方公務員法第１６条各号に該当する者）１ 禁錮以上の刑に処せられ、その執行を終わるまで又は
志望動機 自己PR □徳島県の常勤職員又は会計年度任用職員としての勤務経験がある トクシマケン ジョウキン ショクイン マタ カイケイ ネンド ニンヨウ ショクイン キンム ケイケン 直近の勤務経験 チョッキン キンム ケイケン 所属 ショゾク （ ） 任用期間 ニンヨウ キカン （ 年 月から 年
2024年3月12日
テーマ：就職支援,産業人材課(県立テクノスクール3校)
カテゴリー：募集
求職者スキルアップ・スキルチェンジコース」は、原則として、概ね60歳以上の方を対象とする訓練コースです。校名 訓練科名 定員～ 3月4日(月)～ 12月4日(月)～ 4月16日(火)～ 1月16日(火)～ 2月28日(水)～ 11月28日(火)◆対象者◆応募手続き： TEL.088-678-4690
2020年7月16日
テーマ：学校教育,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
就職差別につながるとされる14項目・・・・・・・・・・・・・・・・ １時間第３回 高齢者の人権・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １時間（２）本時の学習第４回 子どもの人権・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １時間（３）これからの学習第５回 結婚のあり方について考
就職差別につながるとされる14項目・・・・・・・・・・・・・・・１時間第３回 高齢者の人権・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１時間（２）本時の学習第４回 設計図からユニバーサルデザインを考える ・・・・・・・・・・・１時間（本時）（３）これからの学習第５回 結婚のあり方について考える
就職差別につながる14項目・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１時間第３回 高齢者の人権・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１時間第４回 HIV感染について考えるⅠ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １時間（２）本時の学習第５回 HIV感染について考えるⅡ・・・
2023年2月6日
テーマ：学校教育,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
就職差別」について[道徳科] ２時間[総合的な学習の時間] ２時間「社会とひびきあう」１ 自分の将来を見つめ，仲間と共に自らの進路を切り拓く生徒を育てる。２ 自分の人権とともに他者の人権も尊重し，確かな人権感覚を身に付け，仲間と共に差別の解消に向けて立ち上がる生徒を育てる。３ 社会の中にある人権問題
2023年12月27日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,政策企画課
カテゴリー：調査・資料
就職してもらうことが出来た。17政策創造部デジタルとくしま推進課マイナポイント利用促進！徳島県版プレミアムポイント事業コロナ禍において、様々なサービスのデジタル化が重要となる中、デジタル社会のパスポートであるマイナンバーカードの取得及び、キャッシュレス決済サービスの利用を促進するとともに、新型コロナ
就職・進学で県外受験する生徒及び教職員等に対し、モニタリングＰＣＲ検査や抗原簡易キットによる検査等を実施する。R4.4 R5.3 28,896,355 21,611,300部活動の大会や就業体験参加、就職・進学で県外受験する生徒及び教職員等に対し、モニタリングＰＣＲ検査や抗原簡易キットによる検査等を
就職氷河期世代支援加速化交付金新型コロナの影響に加え、原油高・物価高による「雇用情勢の悪化」の影響を受け、いわゆる「就職氷河期世代」をはじめ、非正規雇用労働者を中心に「解雇」「雇い止め」が顕在化していることから、「雇用の安定化」を促進支援するための事業を実施する。R4.4 R5.3 17,395,1
2023年6月12日
テーマ：就職支援,産業創生・大学連携課,報道提供資料
カテゴリー：その他
就職課等）へ提出してください。(※学生個人からの直接の応募は受付できません。)【 誓約書の提出 】正式に受入が決定したら、「誓約書」に必要事項を自筆で記入の上、必ず令和５年８月９日（水）まで（必着） に徳島県政策創造部県立総合大学校本部へ郵送してください。（※郵送がない場合、実習に参加していただくこ
2023年12月25日
テーマ：学校教育,教職員課
カテゴリー：その他
就職について、児童・生徒の状況に応じて指導・助言していく進路指導を行います。④ その他部活動の指導、保護者への対応、学校行事の企画や運営、また文書作成処理や会計事務などの学校内部の仕事もあります。①先生の仕事（１／２）先生の一日の過ごし方は？６：００ー ７：００ 起床・朝食８：００ 出勤８：３０ー
2022年2月24日
テーマ：学校教育,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
就職差別について考えよう」である。差別につながる 14項目を学習した後，具体的なＺ市の雇用実態調査について，差別的な内容が含まれているかどうかを判断する授業である。班ごとに話し合いを行い，判断基準はどんなことであるかを擦り合わせることによって，人権感覚を高めることをめざした。授業研究会については，前
2021年3月24日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
就職を希望する生徒の就職率％H29（100％）100% 100% 100% 100% 100%福祉的就労が想定される生徒の作業学習等を含め、生徒の働きたい想いに応える就労支援をさらに充実します。21 テレワーク就労体験に取り組む県立特別支援学校（肢体不自由）数校 － － － 3校 3校 3校ダイバー
添付ファイル
重点項目1 (PDF:750 KB)
就職、福祉的就労や進学による自立の促進など、障がいのある人に対する本県ならではの重層的な支援を展開し、それぞれの個性が輝き活躍する機会を創出します。今後の取組 【関連する「第２期計画」の成果と課題 第３章２（４）、５（３）（８）】【特別支援学校における取組】○ 特別支援学校の児童生徒が学校近隣を中心
添付ファイル
重点項目3 (PDF:480 KB)
就職を見据えた進路指導に、徳島の未来を切り拓くという視点を加え､持続可能な社会の創り手育成につながるよう､児童生徒の意識の変容や資質・能力の育成に取り組みます。〇 若者のＵターンや定着・定住を促進するため、関係機関と連携を図り、高校生に対してＳＮＳ等を活用した情報発信システムへの登録・利用を促し、高
