2020年2月29日
テーマ：学校教育,教育政策課,新型コロナウイルス感染症に関する情報
カテゴリー：その他
就職・採用活動及び内定者への特段の配慮の要請について、事務連絡を発出（新型コロナウイルス感染症への対応を踏まえた2020 年度卒業・修了予定者等の就職・採用活動及び2019 年度卒業・修了予定等の内定者への特段の配慮に関する要請について（周知））https://www.mext.go.jp/cont
就職等に不利益が生じないように配慮をお願いします。なお，定期考査は必ずしも実施する必要はありませんが，休業期間を含めた今年度の学習について，多くの学校で新年度当初に行われているテストや，臨時休業・春季休業中の課題等の提出により確認することも効果的と考えられますので，適切な対応をお願いします。担 当学
2023年9月1日
テーマ：就職支援,労働雇用政策課
カテゴリー：募集
就職をめざす女性等12月5日（テキスト代は別途必要です）Windows Mos検定対応受講無料Microsoft Office Specialist356 & 2019 Excel（ ）無料託児あります !マ マ で も 安 心 !通常講座講義「AIを活用した仕事の効率化」 講師 清瀬 由香10：0
2021年4月28日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
就職して，そのうち３年以内に辞める方が約３８％いる。世間一般とあまり変わらないが，高校生と企業側とのマッチングは非常に大事ではないか。就職担当以外の先生はあまり知らず，高校生も先生から言われて行くと受入れ側の企業もほとんど拒否権がない。受け入れないと次の年には紹介してもらえないという状況もある。高校
志望する者が少ないのか。教職員課長：減少傾向は続いている。昨年度，小・中の校長は２.８倍であり，一昨年度は３.０倍であった。県教育委員会としては，管理職を意識するよう，各キャリアステージに応じて必要な研修を実施している。小林委員：管理職を希望しない理由として，ずっと生徒と関わり続けたい，あるいは，業
2024年2月28日
テーマ：学校教育,教育創生課
カテゴリー：調査・資料
就職し卒業者 進 専 修 就 左 死亡 ている者(再掲) 進 就総 数 学 学校等 職 記 ・ 学 職区 分 (Ａ+Ｂ 者 入学者 者 以 不詳 (Aの内) (Bの内) 率 率+Ｃ+ 外 就 職 就 職Ｄ+Ｅ) Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 進学者 入学者 （％） （％）令和４ 5,896 5,832 38
2023年10月18日
テーマ：学校教育
カテゴリー：その他
就職された皆さんの感想だが、初めに３ヶ月から６ヶ月間学んでもらう期間があり、そこでビジネスマナーを学んでもらっている。その際、セミナーを実施すると講師や先生の教え方や考え方が違うことがある。例えば、社長の後に様や殿をつけなくていいという方もいれば、つけたほうがいいという方もいる。それに対し、新入社員
就職を希望する生徒の就職率％100（H29）100 100 100 100 100 100 １ 点検・評価項目実績値等一覧表（徳島県教育振興計画〈第３期〉 成果指標・工程表）推進項目番号 事業名 単位基準値(H29年度)備考実績重点項目Ⅰ 地方創生から日本創成へ！｢徳島ならでは｣の教育の推進① 11
2022年3月23日
テーマ：学校教育,教育創生課
カテゴリー：調査・資料
就職し卒業者 進 専 修 就 左 死亡 ている者(再掲) 進 就総 数 学 学校等 職 記 ・ 学 職区 分 (Ａ+Ｂ 者 入学者 者 以 不詳 (Aの内) (Bの内) 率 率+Ｃ+ 外 就 職 就 職Ｄ+Ｅ) Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 進学者 入学者 （％） （％）令和２ 6,229 6,176 25
2020年3月4日
テーマ：学校教育,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
就職するならば？職業ダイヤモン 仲間づくり『学級目標をつくろう』ドランキング』（学級活動） １時間 （学級活動）１時間『許せない就職差別』（わたしの願い） ・話合いにより，学級目標を決定するこ（道徳科，総合的な学習の時間） ３時間 とを通して，一人一人がよりよい学級を『部落地名総鑑について』（わたし
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2023年9月19日
テーマ：就職支援,労働雇用政策課
カテゴリー：イベント・講座
しゅうしょく活動かつどうに活いかしたい （ ）子こ育そだてに活いかしたいその他た（具ぐ体たい的てきに ）※次つぎの講こう座ざのうち、受うけたい講こう座ざに○を付つけてください（すべて無む料りょうの講こう座ざです）日に本ほんの社会保障制せい度どについて学まなぶ講こう座ざ （ ）日本に ほ んの労働ろう
2023年3月30日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,報道提供資料,地方創生・市町村・地域づくり,政策企画課
カテゴリー：その他
就職・起業数 累計134人【H29：― 人 ⇒ R9 ：134人】④ 特許出願数（当事業関連） 累計70件 〈展開枠にて新規追加〉【R5 ⇒ R9 ： 70件】計画のポイント▸ 世界有数のLEDメーカーが立地し、「LEDバレイ構想（次世代LEDバレイ構想）」により集積するLED関連企業との連携▸ 徳
就職率の低下による人材不足徳島県における新卒者の地元の高等教育機関への進学率は、平成 25 年の 1,618人（51.1％）が、平成 30年には 1,540人（49.8％）と僅かに減少傾向を示している。さらに、高等教育機関新卒者の地元への就職率についても、平成 25年の 822人（44.5％）が、平
2021年10月6日
テーマ：学校教育,教育創生課
カテゴリー：調査・資料
就職率の推移（国立＋公立＋私立） ③卒業者の県内外別・産業別就職先（国立＋公立＋私立）（学校基本調査：卒業後の状況調査票） 単位：％ （学校基本調査：卒業後の状況調査票） 単位：人H24年 H25年 H26年 H27年 H28年 H29年 H30年 R元年 R２年 R３年県 中学校 98.9 99.
職 率に就いた者一時的な仕事した者（再掲）進学しかつ就職専修学校等開発施設等公共職業能力就 職 者（注） １ 比率は四捨五入をしているので，総数の比率と各比率の計は必ずしも一致しない。 ２ 就職率は「進学しかつ就職した者」を含む。合計公立私立(全日制)進 学 者区 分卒業者総数
就職率の推移（公立全・定＋私立） ⑤卒業者の進学状況（公立全・定＋私立）（学校基本調査：卒業後の状況調査） 単位：％ （県単調査：卒業後の進路状況調査） 単位：人，％H24年 H25年 H26年 H27年 H28年 H29年 H30年 R元年 R２年 R３年県 49.6 50.4 50.5 49.4
