2024年3月14日
テーマ：学校教育,子育て応援課,こども未来政策課
カテゴリー：その他
就職し、地域経済を支える産業人材の確保が図られました。〜主な課題〜 ・先端技術の活用等による生徒の社会的・職業的自立に向けた取組の一層の推進 ・徳島県奨学金返還支援制度についての高等教育機関等と連携した積極的かつ有効な広報による一層の制度周知 〜成 果〜 国・市町と連携し、札所寺院、遍路道の調査･史
2022年3月28日
テーマ：学校教育,生涯学習,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
就職における身元調査，土地差別調査などの部落差別を誘発・助長する行為となります。○個別の差別解消法の成立 ・平成 28（2016）年４月 「障害者差別解消法」（※３） ・平成 28（2016）年６月 「ヘイトスピーチ解消法」（※４） 平成 28 年には，個別の法律で差別の解消をめざそうとする方向性か
2019年8月30日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,政策企画課
カテゴリー：その他
就職の機会に当たる「１５歳～１９歳」世代が、全体の２１％を占めており、性別では男性が７３％、女性が２７％と男性が多い傾向にある。一方、大学等卒業後の就職の機会に当たる「２０歳～２４歳」世代では、全体の６１％と大半を占めており、性別では男性が３８％、女性が６２％と女性の転出超過が多い傾向にある。○ 転
就職率('18) － →('24)45％プロフェッショナル人材戦略拠点における成約件数('18)28件→('24)年間40件農林水産業新規就業者数（累計）：2,640人（1,047人)農林水産業リカレント教育修了者数（累計）：2,040人（304人）具体的事業「とくしまジョブステーション」及び「すだ
2024年3月14日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
志望順に記して出願することができる。(4) 全日制の課程と定時制の課程の併願はできない。(5) 志願者は、出願締切後、志願変更することができる。５ 選抜資料必須資料については、全ての高等学校において用いることとし、選択資料については、各高等学校、学科の特色に応じて用いることができる。(1) 必須資料
志望順に記して出願することができる。４ 選抜資料(1) 調査書(2) 各特別支援学校指定の検査及び必要な書類５ 選抜の方法特別支援学校長は、調査書、各特別支援学校において実施した検査の結果などを資料とし、総合的に判定して選抜する。Ⅱ 高等部専攻科１ 実施校徳島県立徳島視覚支援学校及び徳島県立徳島聴覚
就職の状況が良くなったのか、なかなか生徒が集まらなくなって、廃校になることが決まっている。そして、時代の変遷で、就職先もいろいろと変わってくる。進路相談に乗る先生が、世の中の状況を考え、手に職つける方がよいのか、工場勤務等の方がよいのか、情報に基づいた進路相談ができると、親御さんは選択しやすくてよい
志望順に記して出願することができる。ただし、芸術科は、芸術科（音楽）、芸術科（美術）又は芸術科（書道）を志望順に記して出願することはできない。(5) 体育科は、育成型選抜において募集する種目（専攻実技種目）（別表２、42ページ）で、入学後も学業と両立させ、その活動を意欲的に継続できる者に限り出願する
志望順に記して出願することができる。(4) 出願後、志望校又は志望学科を変更することはできない。２ 受付期間入学願書等の受付期間は、１月29日(月)から１月31日(水)までとする。なお、受付時間は午前９時から午後４時までとし、最終日は正午までとする。郵送により提出する場合は、書留速達・親展で、１月3
2017年3月23日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,労働雇用政策課,情報政策課,政策企画課,市町村課
カテゴリー：調査・資料
社員等の二地域居住」まで、地域との関わりの形態・進度は異なるものの、地域や地域の人々と多様に関わる者が増えており、この「関係人口」と呼ばれる地域外の人材が、過疎地域の担い手となることが期待されている。このため、様々な機会を通じて、徳島ファンを確保し、地域に「想いを寄せる」｢関わる」｢更に想いを寄せる
就職の紹介・斡旋事業を行い、へき地医療機関における医師・歯科医師の確保を図る。- 44 -事 業 名 事 業 内 容9 訪問看護体制支援 訪問看護提供体制を強化・推進するため、総合的な拠点である訪事業 問看護支援センターにおいて、へき地を含む県内の地域住民や関係者からの相談、関係職員の研修、看護職員
2024年3月11日
テーマ：就職支援,労働雇用政策課,就職支援
カテゴリー：イベント・講座
okushima-roudoukyoku/徳島労働局HP参加学生募集会場：四国大学交流プラザ3～5階主催＆お問合せ 徳島労働局職業安定課 088-611-5383開催決定w e l c o m e徳島県内正社員希望の2 5歳以下の方限定予約受付＆参加企業名約60社公開 5月上旬～
2021年3月2日
テーマ：学校教育,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
就職差別」（わたしの願い）・・・・・・・・２時間（本時２／２） これからの学習・総合的な学習の時間「職業と性別」（自作資料）‥・・・・・・・・・・・・・・・・・・１時間・総合的な学習の時間「性の多様性」（自作資料）‥・・・・・・・・・・・・・・・・・・１時間５ 本時の学習（１）目標 社用紙の中にある
2016年11月28日
テーマ：就職支援,労働雇用政策課
カテゴリー：相談
就職に希 望 時 期平成 年 月頃ついての希望仕 事 内 容 賃 金 (月 収) 勤 務 期 間現在の仕事に つ い て 円 年 月間経 験 年 数経 験 し た主 な 仕 事 年 月間免許・資格技能・経験などあ な た のア ピ ー ルポ イ ン ト応募を希望 希望カード イ 求人企業のみ公開する
就職に 住居手当、通勤手当の支給希望希 望 時 期平成１９年 ９ 月頃ついての希望 転勤不可仕 事 内 容 賃 金 (月 収) 勤 務 期 間現在の仕事に つ い て 中堅建設会社の設計技術者 380,000 円 １２年 ２ 月間経 験 年 数経 験 し た家電メーカーで、コンピューターソフト開発主
2021年6月30日
テーマ：学校教育,教育創生課
カテゴリー：その他
就職に対応した「ハイブリッド型教科学技術 水産 育システム」を生かして，「将来の産業界を担う高度技術者」や「地元産業界を支える実践技術者」に必要となる力を育成します。徳島商業 商業 変革と挑戦を続ける伝統ある商業高校として，カンボジアとのフェアトレード商品開発をはじめとした「エシカル消費」活動などを
就職に対応した「ハイブリッド型教育システム」を生かして、「将来の産業界を担う高度技術者」や「地元産業界を支える実践技術者」に必要となる力を育成します。明確な進路目標を持ち、その実現に向け努力する生徒を募集します。最先端の機器を活用して、ものづくりに関する実験・実習を行います。ものづくりに興味関心があ
就職に対応した「ハイブリッド型教育システム」を生かして、「将来の産業界を担う高度技術者」や「地元産業界を支える実践技術者」に必要となる力を育成します。明確な進路目標を持ち、その実現に向け努力する生徒を募集します。最先端の機器を活用して、ものづくりに関する実験・実習を行います。ものづくりに興味関心があ
就職に加え、国公立大学等への進学も見据えた教育活動に取り組みます。 （４） 企業と連携し生徒のアイディアを活かした商品開発に取り組みます。 （５） 販売実習(徳商デパート)をとおして実践的･体験的活動に取り組みます。 （６） 日商簿記検定等のより高度な資格取得にも取り組みます。 【入学者の受入れに関
育てます。看護師免許の取得に向け、看護師国家試験に合格できる力を育てます。看護科医療機関への就職や、大学等への進学等、キャリアアップする力を育てます。専攻科授業体験や看護研究発表等を通じて、プレゼン力を育てます。看護科３年間と専攻科２年間の５年一貫の教育内容で看護師を養成します。
就職に対応する「３つのコース」を持つ普通科と、林業機械操作などの資格取得や実習により「林業のスペシャリスト」をめざす森林クリエイト科の特長を生かして、地域産業など社会に貢献できる力を育成します。普通科高校卒業後や３０年後を考えて行動できる将来設計力を育成します。将来につながる資格を取得し、自己の未来
2023年9月27日
テーマ：学校教育,教職員課
カテゴリー：資格・試験
志望動機や抱負も含めて記入すること。）(4) 最終学校の卒業（修了）証明書又は卒業（修了）見込証明書(5) 最終学校の成績証明書。卒業（修了）見込者は、現在までの成績証明書（成績証明書に単位数記載のない場合は、別に単位修得証明書を提出すること。）(6) 審査結果通知用封筒（長形３号 12cm×23.
