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採用 - 検索結果

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2021年1月15日 テーマ:学校教育,特別支援教育課 カテゴリー:その他
添付ファイル 委員名簿 (PDF:108 KB)
雇用支援協会代表理事 丸山 泰弘特定非営利活動法人とくしま障がい者就労支援協議会理 事 長 松下 義雄ノーマライゼーション促進センター 所 長 相原 佳子特定非営利活動法人 Creer(クレエール) 理 事 喜多條 雅子徳島県特別支援学校長会 会 長 中内 貴文徳島県特別支援学校保護者連絡会 みなと
添付ファイル 2_委員名簿 (PDF:108 KB)
雇用支援協会代表理事 丸山 泰弘特定非営利活動法人とくしま障がい者就労支援協議会理 事 長 松下 義雄ノーマライゼーション促進センター 所 長 相原 佳子特定非営利活動法人 Creer(クレエール) 理 事 喜多條 雅子徳島県特別支援学校長会 会 長 中内 貴文徳島県特別支援学校保護者連絡会 みなと
添付ファイル 6_第1回検討委員会会議録 (PDF:277 KB)
雇用の促進という活動を10年前から行っております。 国府支援学校さん,みなと高等学園さんの就業体験でも「はっぴいエコプラザ」の活動に参加していただいております。実際に,「はぴエコ」開催の時に学校から先生と一緒に来ていただいて,資源ゴミの回収活動に取り組んでいただいております。この活動での仕事を通して
添付ファイル 6_第3回検討委員会会議録 (PDF:268 KB)
雇用率を満たすために,企業内に「障がい者ができる仕事を」と新たに作り出しており,それが本業と結びつけてないが故に,このような大きな災害があると,障がいのある方たちが一番に解雇されてしまうというようにも感じがしております。ですので,「障がいのある方がいないと,うちの会社は困る」といった本業に繋がるよう
2022年3月10日 テーマ:学校教育,生涯学習課 カテゴリー:許認可・届出
雇用保険受給資格者証の写しなど、事由を証明する書類が必要となります。返還猶予は、借用証書等の提出による返還手続きが完了した後に手続きすることができます。※ 奨学金の貸与終了後の書類について貸与終了後、返還開始手続を行うことになります。必要な書類は次のとおりです。①奨学金借用証書(「連帯保証人」及び「
採用されない場合があります。(2) 経済的理由により修学が困難であるとする基準は、世帯の総所得(※)から特別控除額(次ページ別表)を引いた金額が、次の認定所得基準表に記載の金額以下になる場合です。認定所得基準表 (単位:万円)世帯員数 2人 3人 4人 5人 6人 7人 8人総 所 得 250 30
採用されない場合があります。(2) 経済的理由により修学が困難であるとする基準は、世帯の総所得(※)から特別控除額(次ページ別表)を引いた金額が、次の認定所得基準表に記載の金額以下になる場合です。認定所得基準表 (単位:万円)世帯員数 2人 3人 4人 5人 6人 7人 8人総 所 得 250 30
添付ファイル R6返還の手引 (PDF:606 KB)
雇用保険受給資格者証の写しなど、上記の事由を証明する書類が必要となりますので、事前に相談してください。- 3 -(注意)(1) 返還猶予の申請は、2024(令和6)年4月1日から受付します。(2) 猶予期間中は、新たな請求は行いません。しかし、猶予が決定される以前に請求された返還金は、猶予期間中であ
採用候補者として決定を受けた後高等学校等へ進学した者以外の者が貸与の申請を行う場合に使用すること。2 「申請者氏名」欄は,申請者本人が自署すること。3 「家族の住所」欄は,申請者と家族が住所を異にする場合に記入すること。4 「在学したことがある学校」欄は,在学中の学校以外に高等学校,専修学校の高等課
採用候補者として決定を受けた後高等学校等へ進学した者が貸与の申請を行う場合に使用すること。2 「申請者氏名」欄は,申請者本人が自署すること。3 「家族の住所」欄は,申請者と家族が住所を異にする場合に記入すること。4 「貸与希望月額」欄は,在学中の学校,通学形態又は学年の区分に応じ,貸与を希望する額を
採用辞退届年 月 日徳島県知事 殿住 所届出者氏 名自宅電話携帯徳島県奨学生採用候補者として決定されましたが,奨学金の貸与を受けることを辞退しますので,徳島県奨学金貸与条例施行規則第3条の2第4項の規定により,次のとおり届け出ます。決定されたとき立 学校の 学 校在学中の学校 立 学校辞 退 の 理
2021年12月23日 テーマ:学校教育,生涯学習課 カテゴリー:許認可・届出
雇用保険受給資格者証の写しなど、事由を証明する書類が必要となります。返還猶予は、借用証書等の提出による返還手続きが完了した後に手続きすることができます。※ 奨学金の貸与終了後の書類について貸与終了後、返還開始手続を行うことになります。必要な書類は次のとおりです。①奨学金借用証書(「連帯保証人」及び「
2024年2月27日 テーマ:学校教育,教育政策課 カテゴリー:その他
添付ファイル ★第6回教育DX加速化委員会 (PDF:5 MB)
採用されているWindowsOSにこだわらず、3OS(Windows、iOS、Google Chrome OS)から検討する。○まず少数の市町村、学校において端末を先行導入し、児童生徒、教員の使い勝手や教育効果を検証した上で、本格導入を進める。○先行導入の結果を踏まえ、児童生徒、保護者や教員、市町村
2023年9月13日 テーマ:文化・芸術,文化振興課 カテゴリー:募集,その他
添付ファイル 自由記載による意見一覧 (PDF:2 MB)
採用したか疑問だらけです。後藤田知事に期待しています。76 藍住町 40代 現構造で、規模縮小。1900席小ホールは、徳島市が、作れば良い。早く整備してもらいたい。77 - 60代 新規計画で進めてください78 徳島市 50代 現計画どおり、大ホール、小ホールとも早期建設してほしい。特に、県民の活動
2023年8月25日 テーマ:学校教育,教職員課 カテゴリー:その他
採用試験最新情報14:05 教員の魅力発信トーク&トーク現職若手教員5名が本音で語る14:55 個別ブースでの相談会現職若手教員の本音トークにナットク教員採用試験の最新情報をゲット個別相談ブースでモヤモヤ解消(現役大学生が相談に乗るブースも多数あります!)徳島県教育委員会 教職員課〒770-8570
2023年5月1日 テーマ:学校教育,学校教育,教職員課 カテゴリー:調査・資料
採用される前の副校長・教頭職にあったときの研修履歴なども考慮した上で、校長としての資質向上を図ることが望ましい。〇 服務監督権者である教育委員会等や任命権者には、所属職員への対話に基づく受講奨励の主体としての役割や具体的な人材育成手法について、個々の校長の経験、適性等に応じた体系的・計画的な支援が行
採用時) 2 2 小学校 ショウガッコウ 校内研修(メンター含む) コウナイ ケンシュウ フク 1 基盤形成期 対面集合研修 タイメン シュウゴウ ケンシュウ 3 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・責任感 3 養成期(採用時) ヨ
2023年4月19日 テーマ:学校教育,教育政策課,新型コロナウイルス感染症に関する情報 カテゴリー:その他
採用は、随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに、支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお、修学支援に関する事務取扱等の詳細については、県ホームページに、「高校生等への修学支援制度について」を掲載しているので適宜活用すること。https://www
常勤講師を含む。)についても,同様の取扱いとしてください。1 次の(1)から(5)のいずれかに該当する場合(1) 検疫法(昭和26年法律第201号)第16条第2項に規定する停留(これに準ずるものを含む。)の対象となった場合(2) 検疫法第16条の2第1項又は第2項の規定に基づき,職員又はその親族が
2023年3月20日 テーマ:学校教育,学校教育,教職員課 カテゴリー:調査・資料
採用される前の副校長・教頭職にあったときの研修履歴なども考慮した上で、校長としての資質向上を図ることが望ましい。〇 服務監督権者である教育委員会等や任命権者には、所属職員への対話に基づく受講奨励の主体としての役割や具体的な人材育成手法について、個々の校長の経験、適性等に応じた体系的・計画的な支援が行
2021年5月17日 テーマ:学校教育,高校教育課,イベント・カレンダー,若年者向け消費者教育,エシカル消費の普及 カテゴリー:募集,子ども,文化,学び,その他,徳島市・小松島市・名西郡・勝浦郡
採用用のの理理由由でですす。。私私達達がが考考案案ししたた「「みみぞぞれれハハンンババーーググ」」はは学学校校のの冬冬野野菜菜ををふふんんだだんんにに使使用用ししてていいまますす。。みみぞぞれれハハンンババーーググ1122月月かかららハハンンババーーググととラライイススがが商商品品化化さされれまます
添付ファイル エシカル甲子園2020チラシ7.20.pdf (PDF:4 MB)
雇用なども含む,人や社会・環境に配慮した消費行動のことエシカル消費とは◆参加人数:1校生徒3名以内(引率教員1名)◆参 加 費:不要◆宿泊費等:生徒3名及び引率教員1名の宿泊費及び交通費を支給(徳島県の規定に基づく)スケジュール全国募集開始参加申込締切応募書類提出締切予選(書類審査)本選出場校10校
添付ファイル エシカル甲子園2020 Q&A.pdf (PDF:72 KB)
雇用などを含む,人や社会・環境に配慮した消費行動」のことで,いろいろな取組がエシカル消費へとつながっています。高校生等のみなさんのしなやかな感性と発想を生かしながら,現在取り組まれている内容とエシカル消費をつなげて,応募していただければと思います。Q6 エシカル消費の調査や研究についての取組が主で,