2023年12月14日
テーマ：学校教育,特別支援教育課
カテゴリー：イベント・講座
雇用促進ネットワーク／徳島労働局・ハローワーク後援 徳島県特別支援学校長会／徳島県経営者協会／徳島県商工会議所連合会／徳島県商工会連合会 徳島県中小企業団体中央会／一般社団法人 徳島経済同友会協賛 一般社団法人 徳島県障がい者雇用支援協会／にし阿波・障がい者雇用を支える企業ネットワーク徳島県南部障が
雇用促進ネットワーク／徳島労働局・ハローワーク後援 徳島県特別支援学校長会／徳島県経営者協会／徳島県商工会議所連合会／徳島県商工会連合会 徳島県中小企業団体中央会／一般社団法人 徳島経済同友会協賛 一般社団法人 徳島県障がい者雇用支援協会／にし阿波・障がい者雇用を支える企業ネットワーク徳島県南部障が
雇用促進ネットワーク／徳島労働局・ハローワーク後援 徳島県特別支援学校長会／徳島県経営者協会／徳島県商工会議所連合会／徳島県商工会連合会 徳島県中小企業団体中央会／一般社団法人 徳島経済同友会協賛 一般社団法人 徳島県障がい者雇用支援協会／にし阿波・障がい者雇用を支える企業ネットワーク徳島県南部障が
2023年2月21日
テーマ：学校教育,子育て応援課
カテゴリー：その他
雇用、この法定率っていうのがあるんですが、こうした点の向上をさせるという点で非常に貢献をいただいております。こうした御尽力にも心から感謝申し上げたいと思います。そこで今回いただいたこのアビリンピック、これは障がいのある子供さんたちがやはり自立、子供さんには限らないですけどね。様々な分野において活躍を
雇用」を守る対策の展開 ・ロックダウンや入国制限に伴うサプライチェーンの停滞 経済格差の顕在化と更なる影響の拡大が懸念 ・「アフターコロナ」、さらにその先の「ポストコロナ新時代」に向け、 ・産業構造や人々の価値観に変化 ・２０２５年度以降の「日本版ＣＤＣ」創設など、新興感染症に強い社会へ 新たな感染
雇用など不安定な立場にある人々が打撃を受けたことで、経済格差の拡大が顕在化しており、新型コロナウイルス感染症の長期化により、更なる影響の拡大が懸念されています。こうした中、国においては、ウイルスの特性の変化やワクチン接種の進捗等の状況に応じた政策の展開を行うなど、感染防止と社会経済活動の両立に向けた
雇用」を守る対策が講じられ、感染症に強くしなやかな社会が形成されています。（自然災害に強い社会インフラ）・公共施設や民間建築物の耐震化をはじめ、避難施設や緊急輸送道路の整備、治水・土砂災害対策などの事前防災・減災対策が進むとともに、未来技術やデータ等を活用した高精度かつ効率的な管理により、予防保全型
労働雇用、企業誘致○進化する食の宝庫・とくしまづくり 農林水産業の成長産業化、森林サイクルⅥ 魅力・交流とくしま戦略○未来につなぐ交通ネットワーク・とくしまづくり 交通ネットワーク、公共交通○観光立県・とくしまづくり 観光交流○デジタル田園都市・とくしまづくり 地方創生参考資料６
雇用の確保⇒ 健康・医療・食品関連産業創出に向けた連携体制基盤の構築・拡大⇒ ロボット技術開発によるものづくり産業の高度化⇒ 多様な働き方の推進とＩＣＴ環境の整備促進⇒ 働く女性の活躍や女性創業の推進⇒ 農業の成長産業化に向けた人材確保と経営能力の高い人材の育成⇒ ＤＸ・ＧＸによる「みどり戦略実践産
2023年1月31日
テーマ：学校教育,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
採用したい？」・「社用紙」 （総合的な学習の時間）２時間「これでいいの面接試験」 （総合的な学習の時間）２時間「許せない就職差別」 （わたしの願い）（道徳科）２時間本人の適性や能力に関係のない質問を見抜き，統一応募用紙指定の趣旨について理解させる。無関心や無理解が差別を助長していることに気付かせ，自
2022年9月27日
テーマ：文化・芸術,文化資源活用課,イベント・カレンダー,募集カレンダー
カテゴリー：イベント・講座,学び,講座・催し,阿波市・吉野川市・美馬市・三好市・東みよし町
雇用確保の難しさや昨今の情報化の進展の影響から，他の地域や産業への若者の流出が背景にあると推察される。図1：その他雑穀の作付け経営体数及び作付面積の変化図 2：にし阿波地域の世代別人口構成比(2000 年以降)8.0 7.8 7.6 7.5 7.4 7.2 7.0 7.0 6.6 6.5 6.3 6
2022年4月5日
テーマ：学校教育,教育政策課,新型コロナウイルス感染症に関する情報
カテゴリー：その他
採用は、随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに、支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお、修学支援に関する事務取扱等の詳細については、県ホームページに、「高校生等への修学支援制度について」を掲載しているので適宜活用すること。https://www
採用は，随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに，支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお，修学支援に関する事務取扱等の詳細については，県ホームページに，「高校生等への修学支援制度について」を掲載しているので適宜活用すること。https://www
採用は，随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに，支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお，修学支援に関する事務取扱等の詳細については，県ホームページに，「高校生等への修学支援制度について」を掲載しているので適宜活用すること。https://www
採用は，随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに，支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお，修学支援に関する事務取扱等の詳細については，県ホームページに，「高校生等への修学支援制度について」を掲載しているので適宜活用すること。https://www
2021年4月22日
テーマ：学校教育,教育政策課,新型コロナウイルス感染症に関する情報
カテゴリー：その他
採用は，随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに，支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお，修学支援に関する事務取扱等の詳細については，次の文書を参照すること。「新型コロナウイルス感染症の影響による高校生等への修学支援に係る事務の取扱いについて」（
雇用環境・均等局職業生活両立課：古瀬、安部(代表電話) 03(5253)1111報道関係者 各位令和４年４月以降の小学校休業等対応助成金・支援金の内容等について（注）以下は、事業主等の皆様に政府としての方針を表明したものです。施行にあたっては厚生労働省令の改正等が必要であり、現時点での予定となります
雇用・非正規雇用を問わず、有給の休暇（労働基準法上の年次有給休暇を除く。）を取得させた企業に対して助成金を支給するもの（小学校休業等対応助成金）。また、委託を受けて個人で仕事をする方が、契約した仕事ができなくなった場合にも支援をするもの（小学校休業等対応支援金）。●支給対象者・子どもの世話を保護者と
雇用調整助成金、産業雇用安定助成金、小学校休業等対応助成金・支援金コールセンター』（フリーダイヤル）0120-603-999 受付時間：９：00～21：00 土日・祝日含む※詐欺にご注意ください。国や委託事業者から、助成金の相談について電話などで勧誘することはありません。また、振込先、口座番号やその
雇用保険被保険者、国家公務員又は地方公務員の場合は除きます。○ 業務遂行に要する日や時間等を前提とした報酬となっていること・ 時間や日を基礎として計算されるもの・ 作業単位や作業個数の単価と実績を基に計算されるものなど、作業量や成果物により、報酬が支払われるものが該当します。○ 「業務委託契約等に基
2020年12月23日
テーマ：文化・芸術,文化振興課
カテゴリー：その他
採用しており，新ホールについても，「指定管理」をベースとしつつ，前述の「管理運営の基本的な考え方」を実現するために，有効な手法を採用することとします。- 14 -３ 運営経費の考え方指定管理による管理運営を想定した場合，公立文化ホールの管理運営に関する収支は，主に，【収入】○事業収入・利用料収入・そ
2020年11月27日
テーマ：文化・芸術,文化振興課
カテゴリー：その他
雇用形態の職員を配置して業務を遂行するか、「職員体制」（様式１０－７）及び「協力法人等一覧」（様式１０－８）を作成してください。様式１０－７（職員体制）表－１については、文学書道館に配置する予定の職員すべてについて、記載してください。表－２については、表－１に記載した職員（派遣職員を除く。）について
2019年10月1日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
採用試験で新たに情報専門の教員を加えて，専門性の高い人材の確保と育成に努めているところである。（委員）最近の大学生を見ていても思うが，個々の能力を伸ばすことについてはいっしょうけんめいにするが，その能力をどう使うかという発想に欠けている。一人が努力したら皆が豊かになるということはない。スポーツができ
採用に係る説明会開催数回19回（H29）20 20 21 22 23 24① 67リーダーシップ養成研修受講者数（累計）人準備（H29）143 110 220 330 440 550① 68ＩＣＴを活用した授業実践の研修受講者数人400人（H29）444 400 410 420 430 440① 6
2017年6月26日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
採用試験実施要領について》教育長 説明を求める。教育文化課長 内容等を説明する。〈質 疑〉辻委員：社会教育主事は、何をするのか。県内に何名いるのか。教育文化課長：文化財教育という面での社会教育主事。文化財行政の推進のための体制の強化を行う。具体的には埋蔵文化財の保護活動、開発事業の調整などである。ま
採用された者が最短で、35歳、36歳ぐらいの校長が誕生しうるということか。教職員課長：そうである。かつては、年齢と経験年数の条件があったが、年齢制限を撤廃したため、そうなっている。坂口委員：年齢制限を撤廃して、今回で何回目か。教職員課長：３回目である。坂口委員：現在は校長任用選考審査に応募する人は5
