藍住町、板野町の2市4町が旧吉野川流域下水道事業及び関連公共下水道事業の推進に関すること、関係住民に対する周知啓発等の事業を広域的に行う。 2市4町で取り組むことで、広域での下水道事業の推進がみられる。処理場の維持管理経費については、将来的に流量が増えれば処理単価が少なくなるため、単独処理場を持つよ

添付ファイル藍住町 (Excel2007～:57 KB)

藍住町水道事業 ― 抜本的な改革の取組事業廃止ジギョウハイシ民営化・民間譲渡ミンエイカミンカンジョウト地方独立行政法人への移行チホウドクリツギョウセイホウジンイコウ広域化等コウイキカトウ民間活用ミンカンカツヨウ現行の経営体制を継続ゲンコウケイエイタイセ

人権教育リンク集を作成しました！！（文部科学省・第三次とりまとめ等）　

2018年3月1日テーマ：学校教育,人権教育課カテゴリー：調査・資料

添付ファイル指導等の在り方編.pdf (PDF:684 KB)

あいの教材化福祉作業所や高齢者施設などにおいて人権課題と直接関わって働く人、また、高齢者や障害のある人などの講話や談話は、児童生徒に自分の生き方を振り返らせ、人権課題と真摯に向かい合わせる契機となる。また、地域の人や人権課題に直接関わる人から直接出されるメッセージは、- 26 -生活課題と結びついて

添付ファイル実践編.pdf (PDF:820 KB)

あいさつの日」の実践を通じた家庭・地域との相互理解促進の取組１９・・・・・・・・・事例６：人権ポスター市内掲示の取組２０・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２１（２）関係機関との連携の取組・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・参考：関係機関との連携の例２１

添付ファイル実践編（個別的な人権課題に対する取組）.pdf (PDF:368 KB)

あいまって人権尊重についての理解が深まっていくものと考えられる。個別的な視点からのアプローチに当たっては、地域の実情や対象者の発達段階などを踏まえつつ適切な取組を進めていく必要がある。○ 個別的な人権課題には様々な課題があり政府の人権教育・啓発に関する基本計画平成１４年３、「」（月閣議決定

令和5年度研究指定校（園）等一覧

2023年7月27日テーマ：学校教育,教育DX推進課,義務教育課カテゴリー：調査・資料

添付ファイル令和5年度研究指定校（園）一覧（令和5年7月） (PDF:1005 KB)

藍住町藍住東小学校「とくしまＧＸスクール」認定校桒田敏宏〒771-1272板野郡藍住町勝瑞字成長155番地1088-641-2222とくしまＧＸスクール推進事業令4～令6板野町板野東小学校「とくしまＧＸスクール」認定校三原善仁〒779-0104板野郡板野町吹田字町東2番地088-672-00

森林資源現況表について

2017年9月1日テーマ：林業,林業振興課カテゴリー：調査・資料

添付ファイル森林資源現況表（令和5年3月31日現在） (PDF:3 MB)

藍住町1,627板野町3,6222412142571,39916561,65646(R.3)上板町3,4581116695261950121121,21435小計90,65942728184725102331,1475071629053,46444,250477141048,19653

添付ファイル森林資源現況表（令和4年3月31日現在） (PDF:3 MB)

藍住町1,627板野町3,6222522142681,3891,6561,65646(R.3)上板町3,45811204952999131,21121,21435小計90,65942728184725102331,2395081629053,55644,15647,7121048,19

添付ファイル森林資源現況表（令和3年3月31日現在） (PDF:5 MB)

藍住町1,627板野町3,6222522142681,3891,6561,65646(R.2)上板町3,45811204952999131,21121,21435小計90,63642728184725102331,2395081629023,55444,15947,7131048,19

添付ファイル森林資源現況表（令和2年3月31日現在） (PDF:5 MB)

藍住町1,627板野町3,6222522142681,3941,6621,66246(R.1)上板町3,45811203952989131,21121,21435小計90,63642728184725092341,2145081658663,49544,22547,7201048,20

添付ファイル森林資源現況表（平成31年3月31日現在） (PDF:3 MB)

藍住町1,627板野町3,6222522142681,3941,6621,66246(H.28)上板町3,458112031023059061,21121,21435小計90,63642728184724942681,2145081798373,50044,21247,7111048,

添付ファイル森林資源現況表（平成30年3月31日現在） (PDF:3 MB)

藍住町1,627板野町3,6222522142681,3911,6591,65946(H.28)上板町3,458112031023059061,21121,21435小計90,63642728184724942771,2145081798323,50344,18547,6881048,

添付ファイル森林資源現況表（平成29年3月31日現在） (PDF:3 MB)

藍住町1,627板野町3,6222522142681,3911,6591,65946(H.28)上板町3,458112031023069061,21121,21535小計90,63642728184734952771,2415081808323,53244,15947,6911048,

添付ファイル森林資源現況表（平成28年3月31日現在） (PDF:2 MB)

藍住町1,627板野町3,6222522142681,3911,6591,65946(H.23)上板町3,458112031023069061,21121,21535小計90,62242728184734952771,2415081807893,49044,20447,6941048,

添付ファイル森林資源現況表（平成27年3月31日現在） (PDF:2 MB)

藍住町 1,627板野町 3,618 252 1 14 267 1,392 1,659 1,659 46(H.23) 上板町 3,451 1 1 203 1 102 306 905 1,211 2 1,215 35小計 90,604 427 28 18 473 495 277 1,28

令和元年度徳島県公立学校関係データ

2019年8月13日テーマ：学校教育,教育創生課カテゴリー：調査・資料

添付ファイル R元_幼保連携型認定こども園データ (Excel2007～:26 KB)

あいおいこども園エン 771-5406 那賀郡那賀町延野字王子原８９－１ナカグンナカチョウノベノアザオウジハラ 3 1 - 1 12 3 9 8 6 2 10 6 4 16 9 7 14 9 5 61 33 28 14 - 14 4 美波町日和佐こども園ヒワサエン 779-230

添付ファイル R元_幼稚園データ (Excel97-2003:83 KB)

藍畑幼稚園 779-3212 名西郡石井町藍畑字東覚円６７０番地 2 - - - 13 11 2 19 11 8 32 22 10 5 - 5 - 海陽町海陽幼稚園 775-0202 海部郡海陽町四方原字広谷１８番地 2 - - - 17 9 8 10 6 4 27 15 12 5 - 5 - 松

添付ファイル R元_小学校データ (Excel97-2003:176 KB)

藍畑小学校 779-3212 名西郡石井町藍畑字東覚円６７０ 8 6 - 2 19 10 9 30 12 18 19 8 11 27 18 9 24 16 8 34 16 18 153 80 73 12 4 8 6 1 5 神山町広野小学校 771-3201 名西郡神山町阿野字広野２２番地 8 6

添付ファイル R元_中学校データ (Excel97-2003:91 KB)

藍住町藍住中学校 771-1203 板野郡藍住町奥野字矢上前１８番地１ 21 17 - 4 192 104 88 183 89 94 190 100 90 565 293 272 44 22 22 4 1 3 藍住東中学校 771-1266 板野郡藍住町住吉字若宮４９番地１ 20 15 - 5 1

令和4年度徳島県内の市町村公営企業の経営比較分析表

2024年3月8日テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,市町村課カテゴリー：調査・資料

添付ファイル藍住町 (Excel2007～:69 KB)

藍住町業務名メイ業種名メイ事業名類似団体区分クブン管理者の情報カンリシャジョウホウ人口（人）ジンコウヒト面積(km2) 人口密度(人/km2) グラフ凡例ハンレイ法適用水道事業末端給水事業 A5 非設置 35,579 16.27 2,186.79 ■ 当該団体値（

“あわ”じんけん学習ブラッシュアップ事業～「人権学習指導案（参考例）」～【H29指導案】

2018年3月3日テーマ：学校教育,人権教育課カテゴリー：調査・資料

添付ファイル 2　小学校1年（仲間づくり） (PDF:62 KB)

あいフェスティバル」・・・・・・・・・・・・・・・・８時間○ 学級活動「いっしょだよ」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１時間○ 道徳「二わのことり」（県副読本）・・・・・・・・・・・・・・・・１時間（２）現在の学習○ 道徳「ひびわれつぼ」（“あわ”人権学習ハンドブック）・・・２時間（

“あわ”じんけん学習ブラッシュアップ事業～「人権学習指導案（参考例）」～【H26指導案】

2018年3月1日テーマ：学校教育,人権教育課カテゴリー：調査・資料

添付ファイル 6　中1指導案.pdf (PDF:85 KB)

あい学習１－ｲﾝﾀﾋﾞｭｰ交流を・「高齢者疑似体験と介助体験」（総合的学習の時間） → 通して－」（総合的な学習の時間）・・・２時間『“あわ”人権学習ﾊﾝﾄﾞﾌﾞｯｸ』・「車いす体験から学ぶ」（学級活動）・・・３時間・・・２時間↓現在の学習・「寂しさの影に・・・」（道徳）『あすへのびる』栃木県

令和5年度徳島県藍青賞について

2024年3月26日テーマ：学校教育,義務教育課カテゴリー：調査・資料

添付ファイル令和5年度徳島県藍青賞受賞者とその業績の大要 (PDF:795 KB)

藍青賞受賞者とその業績の大要徳島県教育委員会受賞者の皆様へ徳島県教育委員会受賞者の皆様、栄えある徳島県藍青賞の受賞おめでとうございます。心からお喜び申し上げます。この藍青賞は、社会の直面する変化や課題に対応し、新しい時代をひらく、たくましく心豊かな徳島の子供を育成することを目的として設けられたもので

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