2020年10月8日
テーマ：物品,教育政策課
カテゴリー：物品
採用し得ると判断し「適合」とされた応札仕様書等を提出した者に限り，入札落札決定の対象とする。なお，県から応札仕様書等に関し説明を求められた場合は，これに応じなければならない。(2) 応札仕様書等の提出期限，提出場所及び提出方法ア 提出期限令和２年９月１７日（木曜日）午後５時（必着）イ 提出場所３の(
2020年5月25日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
雇用率は平成３０年，令和元年ともに１．８７％。本県は，昨年度２．０２％ということだが，これは全国で２５位。さらにもう一年前は，２．１７％で１５位だった。２．４％を達成できているのは，全国で５県ぐらい。今回，新たに各高校に１名ずつ会計年度任用職員を配置するので，計画どおりいけば２．４％をクリアする。た
2023年12月1日
テーマ：農業,農業,畜産業,林業,水産業,農林水産政策課
カテゴリー：助成・融資
雇用と地域の活性化を目的とした，徳島県産ワイン製造機器の導入及び圃場の整備有限会社WORLD COLLECTION令和３年度から令和４年度まで（２年間）10「木頭ゆず」輸出促進に係る事業展開及び生産力向上計画株式会社黄金の村令和３年度から令和４年度まで（２年間）11園芸団地構想実現に向けた胡瓜産地の
2023年9月8日
テーマ：採用,農林水産政策課
カテゴリー：農林水産部
採用試験実施要領１ 採用予定人員１名程度２ 採用予定時期原則として令和６年４月１日３ 職務の内容漁業取締船及び漁業調査船の運航、漁業取締り、漁業調査等の業務に従事します。４ 受験資格（１）免 許四級海技士（機関）以上の海技士の資格を有する者又は令和６年６月３０日までに当該資格を取得する見込みの者。（
採用試験受験申込書１ 試験区分 ２ 受験番号（記入しないでください）船 員（機関）３ 氏名(ふりがな) ４ 生年月日昭和・平成 年 月 日生令和６年４月１日現在 満（ 歳）５ 現住所（下宿先等）（ふりがな） ６ 国籍（〒 － ） □日本国籍（同居先 方） 電話（ ） －７ 帰省先の住所（ふりがな）（
採用された場合にしたい仕事自分の性格あなたの趣味やクラブ・サークル活動について徳島県（又は徳島県の行政）について感じること最近関心を引かれたこと，それに対するあなたの考え公務員倫理についてあなたの思うこと記入要領(1)黒インク，黒ボールペンを使用し，自筆で記入してください。(2)受験番号欄は記入しな
2023年8月25日
テーマ：学校教育,教職員課
カテゴリー：その他
採用試験最新情報14:05 教員の魅力発信トーク＆トーク現職若手教員5名が本音で語る14:55 個別ブースでの相談会現職若手教員の本音トークにナットク教員採用試験の最新情報をゲット個別相談ブースでモヤモヤ解消(現役大学生が相談に乗るブースも多数あります！)徳島県教育委員会 教職員課〒770-8570
2023年5月1日
テーマ：学校教育,学校教育,教職員課
カテゴリー：調査・資料
採用される前の副校長・教頭職にあったときの研修履歴なども考慮した上で、校長としての資質向上を図ることが望ましい。〇 服務監督権者である教育委員会等や任命権者には、所属職員への対話に基づく受講奨励の主体としての役割や具体的な人材育成手法について、個々の校長の経験、適性等に応じた体系的・計画的な支援が行
採用時) 2 2 小学校 ショウガッコウ 校内研修（メンター含む） コウナイ ケンシュウ フク 1 基盤形成期 対面集合研修 タイメン シュウゴウ ケンシュウ 3 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感･責任感 3 養成期(採用時) ヨ
2023年3月20日
テーマ：学校教育,学校教育,教職員課
カテゴリー：調査・資料
採用される前の副校長・教頭職にあったときの研修履歴なども考慮した上で、校長としての資質向上を図ることが望ましい。〇 服務監督権者である教育委員会等や任命権者には、所属職員への対話に基づく受講奨励の主体としての役割や具体的な人材育成手法について、個々の校長の経験、適性等に応じた体系的・計画的な支援が行
2023年2月28日
テーマ：行財政改革,審議会等（知事部局）,人事課
カテゴリー：調査・資料,その他
採用等によりR4若年層比率は32.7％まで向上◆｢幅広い視野､能力｣の活用と育成・若手から高齢期職員まで誰もが輝くｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝの実現へ女性管理職R元10.8％➡R4 16.2％再任用R4過去最多217名 若手職員政策形成参画実績全ﾀｽｸﾌｫｰｽ(累計191)R5採用枠 県外社会人等採用R元~
採用時健診受診者及び定期健康診断受診者に、検診結果の見方や生活習慣見直し等に関する資料及び健康相談の案内を配布した。また、検診結果により保健指導を実施した。・全庁掲示板等により、職場及び家庭での新型コロナウィルス感染予防の啓発を行った。・採用時健診受診者には、若いうちから健康に関心を持てるようにする
雇用が割合としては達成出来ていないということになってまして、これも安全性を考慮してコロナ禍でなかなか高齢者に来ていただくことが難しかったかと思いますが、ポストコロナの時代になったときに、この制度が忘れられずしっかりと活用いただけるような、そういうPRというのもしていただきたいと思います。 最後ですが
採用枠 R5 230名程度※過去最大規模、3年連続200名以上ふるさと納税型ＣＦによるウクライナ避難民支援（R4.4～）29名程度政策形成過程に関与できる「若手タスクフォース」設置数・R4は｢魅力発信｣｢関西万博｣｢DMV活用｣施策などに若手ならではのアイデアを反映累計191新たな時代へ向けた取組み
採用時健診受診者及び定期健康診断受診者に検診結果の見方や生活習慣見直し等に関する資料、健康相談の案内を配付した。・また、健診結果により保健指導を実施した。・全庁掲示板等により、職場及び家庭での新型コロナウィルス感染予防の啓発を行った。推進職員の健康意識向上のための啓発として、採用時健康診断や定期健康
雇用の確保、公共性、公益性が高い事業の効率的な実施、行政と連携したＳＤＧｓの推進による持続可能な社会の実現等が強く期待され、団体の特性を活かした地域活性化への貢献が求められている。一方、団体の経営が著しく悪化した場合には、県財政への深刻な影響が懸念されるため、各団体には引き続き徹底した経営健全化の取
雇用の増加とかですね、前向きな設備投資がやり易くなるといったような声も多数聞かれておりまして、これはやっぱり県内経済の大きな下支えになっているという風に実感をいたしております。- 9 -足元では、コロナの状況に加えまして、円安原材料高などを背景に、景気動向も非常に不透明感が増しておりまして、税収の減
採用(R3/4採用17名 R4は27名程度に拡大予定）アフターコロナを見据えた展開◇次世代LEDを核とした産業振興・若者雇用・光の最先端研究・光応用製品の開発・光応用専門人材の育成地方大学の魅力向上◇オール徳島観光商談会 in東京VR観光体験など官民一体の観光誘客ﾌﾟﾛﾓｰｼｮﾝ(R3/11)地方大
採用時健康診断の際に「検診結果ガイドブック」を配布し，若年層も含めて健康への意識啓発に努めた。保健師による定例（毎週水・金）の保健相談実施により，安心して相談できる体制づくりを維持した。推進健康行動を促進するための情報提供の一つとして，採用時健診受診者全員及び定期健診要指導者等に，健診結果の見方や生
雇用の確保、公共性、公益性が高い事業の効率的な実施、行政と連携したＳＤＧｓの推進による持続可能な社会の実現等が強く期待され、団体の特性を活かした地域活性化への貢献が求められている。一方、団体の経営が著しく悪化した場合には、県財政への深刻な影響が懸念されるため、各団体には引き続き徹底した経営健全化の取
採用するなど工夫もしていただいてるんですけれども、その状況・現状をどのように把握してるのか、それに対してどういう支援をお考えなのか、というようなところを伺えたらと思います。もう一点、いろいろ目標がある中で、コロナの状況で実施できないとか、変えざるを得ないというところもあって、いろいろ目標変えていただ
雇用情勢を踏まえR3.２月末まで延長感染状況を踏まえR3.６月末まで延長1月22日閣議決定，2月3日成立両立を可能とする「新しい生活様式」の定着新型コロナウイルス感染症の感染拡大の防止に関する条例事業者の感染防止策の義務化クラスター等発生時の公表の流れを規定不当な差別的取扱いや誹謗中傷を禁止1県民・
採用職員研修職員研修Ⅰ・主任主事級研修主任級研修係長研修課長補佐級研修副課長級研修管理職研修「 自治体職員としての接遇」「地方公務員制度」「会計事務」「公文書作成」「コンプライアンス」「 ダイバーシティ推進」「 徳島の地域資産」「地域防災推進員養成」「 行政実務へのＤＸ導入」「 地域交流体験研修」
2021年4月28日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
採用候補者選考審査要綱について》教育長 説明を求める。教職員課長 内容等を説明する。〈質 疑〉小林委員：男性教員の中で育児休業を取得している例は徳島県にあるのか。教職員課長：全体で１８０名ほど育児休業を取得している。その中には，男性教員が取得している例もある。小林委員：配偶者同行休業を取得している人
2020年2月29日
テーマ：学校教育,教育政策課,新型コロナウイルス感染症に関する情報
カテゴリー：その他
非常勤職員，嘱託職員，舎監等についても振替を可能とし，予定されていた勤務時間を確保すること。（教材準備，施設の維持管理等に従事）- 9 -７ 放課後児童クラブ，放課後等デイサービスのための学校の教室等の活用等に関すること学校を再開する場合でも，放課後児童クラブ，放課後等デイサービスにおいて密集性を回
非常勤職員等の業務体制の確保に関すること 学校の臨時休業においては，各地域や学校の実情に応じ，非常勤職員を含む職員全体の働く場の確保を図るとともに，組織全体としての業務体制の確保に万全を期すこと。具体的には，授業がない場合であっても，非常勤講師の場合は授業準備や児童生徒の家庭学習の支援，学校用務員の
非常勤職員が担当するなど校内で役割分担。子供たちの昼食は、弁当持参（一部給食実施）のケースが多く見られる。学校預かり終了後、学童に子供たちは移動。学校内に設置されている学童の場合は、感染防止の観点から、子供たちのスペースを確保できるよう、専用の学童スペースの他、教室も利用しながら、子供の居場所を確保
非常勤講師、学校用務員、給食調理員等や補助金事業により配置される職員等が今回の臨時休業に伴って報酬が支払われなくなるのではないか。【幼稚園】問３０ 今回の一斉臨時休業の要請に関して、幼稚園は含まれるのか。問３１ 幼稚園を臨時休業とした場合、その期間における指導要録の「出欠状況」にはどのように記載すれ
非常勤講師、学校用務員、給食調理員等や補助金事業により配置される職員等が今回の臨時休業に伴って報酬が支払われなくなるのではないか。【幼稚園】問２６ 今回の一斉臨時休業の要請に関して、幼稚園は含まれるのか。問２７ 幼稚園を臨時休業とした場合、その期間における指導要録の「出欠状況」にはどのように記載すれ
