2022年10月4日
テーマ：障がい福祉,保健福祉政策課,障がい福祉課
カテゴリー：募集,許認可・届出,注意・お願い,調査・資料,その他
雇用支援機構徳島職業訓練支援センター 770-0942 徳島市昭和町８－２７－２０ 2徳島市 公共 55 日峰大神子広域公園 770-8012 徳島市大原町大神子７ー１ 6徳島市 公共 56 文化の森（各館） 770-8070 徳島市八万町向寺山 11徳島市 公共 57 文化の森（公園） 770-8
2023年3月14日
テーマ：学校教育,学校教育,教職員課
カテゴリー：調査・資料
採用等の影響により，年齢構成や経験年数の不均衡が生じ，先輩教員から若手教員への知識・技能の伝達が困難な状況となるなど，教員を巡る環境が大きく変化している。また，グローバル化や情報化の急速な進展等，世の中が急速に変化する中にあって，こうした状況を踏まえた新しい時代の教育に対応し，学習指導要領の趣旨を実
2023年5月1日
テーマ：学校教育,学校教育,教職員課
カテゴリー：調査・資料
採用等の影響により，年齢構成や経験年数の不均衡が生じ，先輩教員から若手教員への知識・技能の伝達が困難な状況となるなど，教員を巡る環境が大きく変化している。また，グローバル化や情報化の急速な進展等，世の中が急速に変化する中にあって，こうした状況を踏まえた新しい時代の教育に対応し，学習指導要領の趣旨を実
2021年4月1日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,生活環境政策課,保健福祉政策課,障がい福祉課
カテゴリー：調査・資料
採用することが期待されます。付属資料分野別取り組み例留意点１ この資料は、基本指針に付属するものです。２ 基本指針に示す「施策の方向・主な取り組み」を踏まえ、現時点で考えられる具体的な分野別「取り組み例」を明らかにするものです。今後、この取り組み例を踏まえ、財政面や技術面などの検討を加えながら事業化
2021年3月31日
テーマ：農業,農林水産政策課,畜産業,林業,水産業
カテゴリー：調査・資料
雇用促進・ 円滑な経営資源（生産基盤・技術・経営・販売）の継承支援・ スマート技術のノウハウを有する民間事業者の参入促進・ 農林水産３分野の「サイエンスゾーン」を核とした「オープンイノベーション」を 加速し、スマート技術の開発・実証など農林水産業のＤＸを推進・ ローカル５Ｇエリアにおける「遠隔栽培指
雇用などを促進し、農林水産業の多様な担い手を育成・確保します。主な取組・ 「とくしま農林水産未来人材スクール 」による農林水産*業の魅力や就業支援制度等の情報発信・ 農業・林業・漁業の各アカデミーにおいて、農林水産業の担い手を育成・確保・ 「施設園芸アカデミー」において、環境制御技術のエキスパートを
採用。アグリサイエンスゾーン徳島大学石井キャンパスと農林水産総合技術支援センターを核として、産学官が連携し、それぞれが持つ強みを生かし、農業の次世代を担う人材育成と革新的技術開発に取り組む拠点。アグリビジネスアカデミー農業者やこれから農業をはじめる方を対象に、農業技術、農業経営及び６次産業化などの講
2022年4月1日
テーマ：審議会等（知事部局）,畜産業,林業,水産業,農林水産政策課,農業
カテゴリー：調査・資料
採用基準順位ア 土地改良事業積算資料（単価編）イ 建設物価，建築物価土木コスト情報，積算資料ウ 見積書（原則として,５者以上の見積もりを徴収し，内容を検討すること）（２）土地改良事業及び建築工事などの歩掛の採用基準順位ア 農林水産省土地改良工事標準積算基準イ 徳島県独自の歩掛ウ 他省庁の歩掛４ 事業
2020年5月19日
テーマ：文化・芸術,文化資源活用課
カテゴリー：調査・資料
採用した。また、ΔAIC が 2未満のモデルは予測の良さが最良モデルと同等と考えられるため（Burnham and Anderson 2002）、最良モデルと合わせてこれらのモデルについても結果を提示した。これらの解析には、R ver. 3.6.1 (R Development Core Team)
2022年3月7日
テーマ：学校教育,学校教育,教職員課
カテゴリー：調査・資料
採用等の影響により，年齢構成や経験年数の不均衡が生じ，先輩教員から若手教員への知識・技能の伝達が困難な状況となるなど，教員を巡る環境が大きく変化している。また，グローバル化や情報化の急速な進展等，世の中が急速に変化する中にあって，こうした状況を踏まえた新しい時代の教育に対応し，学習指導要領の趣旨を実
2017年4月10日
テーマ：地域福祉,保健福祉政策課
カテゴリー：調査・資料
雇用均等・児童家庭・社会・援護・老健局長連名通知）（別紙１）、「社会福祉施設等施設整備費の国庫補助について」（平成17年10月5日厚生労働事務次官通知）及び「社会福祉法人の指導監督に関する行政評価・監視結果に基づく勧告について」（平成15年9月19日厚生労働省雇用均等・児童家庭局長等３部局長通知）に
2023年5月1日
テーマ：学校教育,学校教育,教職員課
カテゴリー：調査・資料
採用される前の副校長・教頭職にあったときの研修履歴なども考慮した上で、校長としての資質向上を図ることが望ましい。〇 服務監督権者である教育委員会等や任命権者には、所属職員への対話に基づく受講奨励の主体としての役割や具体的な人材育成手法について、個々の校長の経験、適性等に応じた体系的・計画的な支援が行
採用時) 2 2 小学校 ショウガッコウ 校内研修（メンター含む） コウナイ ケンシュウ フク 1 基盤形成期 対面集合研修 タイメン シュウゴウ ケンシュウ 3 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感・倫理観 使命感･責任感 3 養成期(採用時) ヨ
