2016年4月5日
テーマ：学校教育,高校教育課
カテゴリー：調査・資料
社員が社会貢献を意識することでモチベーションが上がるとともに，子供たちとの関わりを通して，新たな視点で職場を見直すことにつながります。○ 教育への参画を通しての社会貢献子供たちの「職業観・勤労観」の育成に向けて，教育活動に参画いただくことが社会貢献となり，企業等のイメージアップにつながります。○ 学
2024年3月15日
テーマ：学校教育,教育創生課
カテゴリー：調査・資料
就職者数 （実数・比率） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・第 2 部 統 計 表 21 編成方式別学級数 （公立） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・17 教育費総額 （財源別） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 就職率の推移 （国・公・私立計） ・・・・・・・・・・・・・第
2024年2月16日
テーマ：子育て支援
カテゴリー：その他
就職する場合、貸 実施主体が、条例の趣旨・目的を理解い与奨学金の返済免除（企業と県で返済肩代わり）を実 ただいた上で、それぞれの立場・役割に施する。 応じた取組を主体的に進めていただくこと・乳幼児をもつ両親の短時間労働制の実現を県内雇 が重要と考えることから、県議会としても用者側に徹底する。 県等の
2023年9月13日
テーマ：採用,農林水産部,就職支援,農業,募集カレンダー
カテゴリー：募集,西部総合県民局 ,人材
志望動機自己PR□徳島県の常勤職員又は会計年度任用職員としての勤務経験がある直近の勤務経験所属 （ ）任用期間 （ ）職員番号 （ ）□上記に該当しない私は、地方公務員法第１６条各号のいずれにも該当していません。（地方公務員法第１６条各号に該当する者）１ 禁錮以上の刑に処せられ、その執行を終わるまで
志望動機 自己PR □徳島県の常勤職員又は会計年度任用職員としての勤務経験がある トクシマケン ジョウキン ショクイン マタ カイケイ ネンド ニンヨウ ショクイン キンム ケイケン 直近の勤務経験 チョッキン キンム ケイケン 所属 ショゾク （ ） 任用期間 ニンヨウ キカン （ 年 月から 年
2021年10月6日
テーマ：学校教育,教育創生課
カテゴリー：調査・資料
就職率の推移（国立＋公立＋私立） ③卒業者の県内外別・産業別就職先（国立＋公立＋私立）（学校基本調査：卒業後の状況調査票） 単位：％ （学校基本調査：卒業後の状況調査票） 単位：人H24年 H25年 H26年 H27年 H28年 H29年 H30年 R元年 R２年 R３年県 中学校 98.9 99.
職 率に就いた者一時的な仕事した者（再掲）進学しかつ就職専修学校等開発施設等公共職業能力就 職 者（注） １ 比率は四捨五入をしているので，総数の比率と各比率の計は必ずしも一致しない。 ２ 就職率は「進学しかつ就職した者」を含む。合計公立私立(全日制)進 学 者区 分卒業者総数
就職率の推移（公立全・定＋私立） ⑤卒業者の進学状況（公立全・定＋私立）（学校基本調査：卒業後の状況調査） 単位：％ （県単調査：卒業後の進路状況調査） 単位：人，％H24年 H25年 H26年 H27年 H28年 H29年 H30年 R元年 R２年 R３年県 49.6 50.4 50.5 49.4
2024年1月30日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,地域創生防災部
カテゴリー：調査・資料
社員【公募】 ○ 橋本 延子 ﾊｼﾓﾄ ﾉﾌﾞｺ 那賀町 女性林業研究グループ「那賀川こまち」会長 ○ 濵﨑 禎文 ﾊﾏｻｷ ﾖｼﾌﾐ 海陽町 かいふ農業協同組合組合長 ○ 林 翠 ﾊﾔｼ ﾐﾄﾞﾘ 阿南市 NPO法人夢ホール市民協議会夢つくりあなん事務局長 ○ 平井 滋 ﾋﾗｲ ｼｹﾞﾙ 那賀町
求職者のマッチング成立件数 － ◎ 主要事業・施策の数：13新規就農者数（累計） 72人 ◎№ プラン名 主要業績指標 '17(H29)年度 '19（R1）年度 '20（R2）年度 '21（R3）年度 '22（R4）年度◎◎◎◎◎観光人材を育成するための講座・研修の実施（累計） － ◎小中高校に対す
求職者のマッチング成立件数〈'17〉 － → 〈'22〉 50件－徳島県南部圏域振興計画第４章 今後の取組みア 創業人材の育成・誘致 イ 観光人材の育成ウ 新規就農者の育成と自立支援 エ 農業版マッチングアプリを活用した農業人材の確保オ 若手林業グループや「林業アカデミー」等と連携した担い手の育成
2021年7月29日
テーマ：就職支援,産業人材課(県立テクノスクール3校)
カテゴリー：調査・資料,その他
求職状況 ..........................................................................................２２３ 職業能力開発の取組状況（１）県立テクノスクールでの職業能力開発の状況 ................
就職氷河期、ひとり親等）３ 全員参加型社会の実現に向けた職業能力開発の推進（１）デジタル技術を活用した技能継承（２）テクノスクールを核とした産業人材の育成（３）技能五輪全国大会などの各種競技大会の活用４ 技能継承の促進（１）アフターコロナにおけるドイツとの国際技能交流の強化（２）外国人労働者の職業能
2021年5月14日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,政策企画課
カテゴリー：募集
就職前に魅力に気づき、将来的に徳島に関わる若者の県外流出を抑え、人口減少等が改善した地域となるワーケーション・ビジネスの定着化を推進する徳島が全国的にも魅力的なワーケーションエリアとなる学生が場所を問わない新しい学び方のＤＸを促進するデジタル人材を育成する地域となるｖｓ東京 「とくしま回帰」総合戦略
社員に占める女性の割合が高い•管理的職業従事者に占める女性の割合 全国１位政治分野において•自治会長に占める女性の割合 全国６位•都道府県別防災会議委員に占める女性の割合 全国１位•都道府県別審議会等委員に占める女性の割合 全国１位徳島県はジェンダーギャップが少ない 魅力的な県！！ この魅力を徳島県
2020年4月8日
テーマ：学校教育,教育政策課,新型コロナウイルス感染症に関する情報
カテゴリー：その他
就職を控えた高等学校第３学年の生徒等に配慮するなど，生徒の発達段階や多様な学校の実態を踏まえつつ，同等の対応を検討する。また，登校再開後は，例えば１コマを 40 分や 45 分に短くしたうえでの一日当たりの授業コマ数の増加等の時間割編成の工夫や長期休業期間の短縮，土曜日の活用，学校行事の重点化や準備
就職を控えた高等学校第３学年の生徒等に配慮するなど、生徒の発達段階や多様な学校の実態を踏まえつつ、同等の対応を検討すること。 ※今後、文部科学省において人的・物的体制整備を含む取組を示す予定。（２）年度当初予定していた内容の指導を本年度中に終えることが困難な場合の対応 新型コロナウイルス感染症の影響
2023年3月3日
テーマ：就職支援,労働雇用政策課,労働関係・労働相談
カテゴリー：その他
求職の双方から生の声（ニーズ）をお聞きして、双方の希望に合致すると思われる企業・求職者を県のハローワークが積極的に提案します。 「製造業」を中心に、「技能・技術者」をメインターゲット 就職を目指している方の、目標達成まで支援していきます。「正規雇用を目指したい」「子育てと両立したい」など、お気軽
