2016年4月19日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
移住後の上月氏の存在を伝えており，蜂須賀家家臣の出自の歴史的解明においても貴重な史料である。上月・井口の両氏はともに播州に出自をもつ旧赤松氏家臣で それぞれ天正１３年 １， （５８５）の赤松氏あるいは蜂須賀氏の入国に従って阿波に居住するに至ったと考えられる 「上月文書」が井口家に伝来する経緯は不詳で
2016年3月31日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,地域創生防災部
カテゴリー：その他
移住とか空き家のことをやってて、移住フェアによく行くもんですから、県南地区に、三好とかも来てるんであれなんですけど、余所に回すことがすごい増えてきてるんです。うちの町に私の目線がきついんかたくさん座ってくださるんですけど、うちの町に向いてないって思う人がいるんですよ。そしたらやっぱり三好どうですか、
移住就農を促進 （H27.10.13海部きゅうり塾の開講、H28.2スマートハウスを活用した県内初のきゅうり水耕栽培開始）○「木頭ゆず」や「阿波尾鶏」の一層の販路・輸出の拡大を図り、更なるブランド化を推進 ・「木頭ゆず」の新たな海外市場の開拓・船便での輸送試験等の実施や、地理的表示（ＧＩ）の県内初と
移住を促進するため、市町と連携し、地域の特性を活かした「徳島型ＣＣＲＣ」の構築を推進するとともに、移住を希望する高齢者等へのＰＲ強化を図ります。P57○「四国の右下」版ＣＣＲＣの構築 本県にゆかりの高齢者の移住を促進するため、市町と連携し、地域の特性を活かした「四国の右下」版ＣＣＲＣの構築を推進する
移住者の暮らしと仕事をつなぐ絆で、一人ひとりの笑顔が輝く「住みやすい」地域をつくります。・ 人や地域の交流を生み出す・ 「お接待」の文化に根づいた絆で、心豊かで、自然に優しい、魅力ある「あたたかい」地域をつくります。○ 「まもり、伝える」ことにより、・ 災害や暮らしで得た知識や知恵・ 地域のなかのあ
移住、定住の促進、新しいライフスタイルの展開【プラン２５】農林水産業をはじめとする地域産業を支える担い手の育成・新規就業支援【プラン２６】若い世代の結婚、子育てを支える地域づくり【プラン２７】ひとが輝き、まちを支える地域づくり【プラン２８】地域でひろがる学びの環づくりと大学の専門知識の活用【プラン１
2016年3月29日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,政策企画課
カテゴリー：その他
移住各世代にわたる東京からの移住各世代にわたる東京からの移住各世代にわたる東京からの移住をはじめ、大都市圏からの「新しい人の流れ」を生み出す「新しい人の流れ」を生み出す「新しい人の流れ」を生み出す「新しい人の流れ」を生み出す「とくしま回帰」「とくしま回帰」「とくしま回帰」「とくしま回帰」を推進する！
移住をはじめ、大都市圏からの「新しい人の流れ」を生み出す「とくしま回帰」を推進する。（ア）住みたい・働きたい「とくしま回帰」の加速（イ）「とくしま回帰」を呼び込む拠点機能の強化（ウ）若者の「とくしま回帰」を生み出す大学等の活性化【基本目標２】地域における仕事づくり徳島の強みを活かした「産業競争力の強
移住交流の推進・移住交流の支援体制を強化するため、移住情報をタイムリーに発信する「移住ポータルサイト」の開設や、移住相談やしごと情報の提供を一元的に行う「移住コンシェルジュ」を配置した「とくしま移住交流促進センター」を平成２７年度に設置する。【基本目標１】新しい人の流れづくり（ア）住みたい・働きたい
移住者数：850人（80人）● 「とくしま回帰」を加速するため、「とくしま移住交流促進センター」や「住んでみんで徳島で！移住相談センター」に「移住コンシェルジュ」を配置し、移住に関するきめ細かな相談対応を行うとともに、「移住ポータルサイト」による情報発信を推進します。＜政策＞ ○移住者数 ㉕８０人→
移住コンシェジュルについて，平成27年8月に，徳島クレメントプラザビルの「とくしま移住交流促進センタ－」に２名，12月に，東京の「住んでみんで徳島で！移住相談センター」に１名配置した。また,新たな移住ポータルサイトを12月に開設したところ。これらの取組を本格化させ，さらに，移住交流の推進を図るため文
2016年3月2日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
添付ファイル
7月資料2 (PDF:327 KB)
転居の場合（転勤や新築等 １ 保護者の転勤等による場合のために４月からは学区内に転居するこ (1) 所属学区変更許可願とが確実となる場合） (2) 住民票（父及び母＜又は後見人＞と志願者が記載さ１ 保護者の転勤等による転居の場合 れたもの）の写し(3) 保護者の住所の移転を証明する書類ア 社宅に転居
2016年2月19日
テーマ：学校教育,政策提言,子育て応援課,こども未来政策課
カテゴリー：その他
移住者及び保護者の視点(株)ハレとケデザイン舎 代表取締役：植本 修子・教育現場（義務教育）徳島市城東中学校 教諭：濱田 あゆみ・教育現場（特別支援教育）徳島県立みなと高等学園 教諭：大久保 秀昭・教育現場（普通科高校）徳島県立城ノ内高等学校 教諭：福田 幸・教育現場（専門高校）徳島県立徳島科学技術
移住の理由なんですけれども、簡単にまとめてみました。子育ての環境として自然がある場所というのを選択したかったということが一番の大きな理由です。そして休廃校の活用など取組に興味があった、これは私が所属している三好市での話です。そして次が、今も息づく昔ながらの文化、神様との距離が近い暮らしにあこがれて来
移住者や教育現場の取組み、若手県職員からプレゼンテーション方式で教育に関する意見を聴取した。資料 ３総合教育会議における主な意見【第1回総合教育会議】(1) 地方創生の視点から教育を考える・徳島ならではの大綱を取りまとめていく。まさにこれが地方創生。・教育だけという狭い考えではなく、社会情勢に応じて
引っ越し､空洞化が起こる。○南海トラフ巨大地震に備え､四国初の防災学科を作ってもらいたい。○ニートや不登校の子どもたちは､社会だけでなく､学校からも排除され､非常に孤立している。その人たちを支援している団体と連携してバックアップすることが必要。○中学校では､グローバルな視点を学ぶことが必要。牟岐での
移住が促進されるのではないか、また、児童がいる家庭でも地方と都市の２地域での居住、この可能性が拡がってくるのではないかということを期待しています。また、「次代を担う人づくり」という面から考えますと、地方と都市、それぞれの「違い」、また、「同じ」という部分に気づいて、そこからそれぞれが持っている「魅力
2015年12月1日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,地域創生防災部
カテゴリー：その他
移住っていうのが，県全体でも委員会行っても，後ろだったやつがいきなりトップに躍り出てきて，びっくりしてるんですけどね，この頃。あまりのスピードに，躍り出てくる早さに。サテライトオフィスに目をとられていたので，結局，一般の方の移住とか空き家とかそういうのが，すごい遅れてしまった感があります。ここのＣ評
移住交流支援センターを通じての移住者数（累計） 100人 (H26) 143人 ◎ A新規就農者数（累計） 60人 (H26) ６１人 ◎ A林業プロフェッショナル育成数（累計） 100人 (H26) １１５人 ◎認定農業者数（累計） 330経営体 (H26) 334経営体 ◎労働力確保サポートバン
移住交流支援センターを通じての移住者数（累計）平成22年度 平成26年度５３人 143人地域産業を支えていく人づくり◆○林業プロフェッショナル育成数平成22年度 平成26年度６０人 115人○労働力確保サポートバンクの登録者数平成22年度 平成26年度－ 318人地域の将来を支えていく人づくり◆○地
移住就農を促進○「木頭ゆず」や「阿波尾鶏」の一層の販路・輸出の拡大を図り、更なるブランド化を推進○海部水産物のブランド化、６次産業化の推進、藻類養殖の本格導入○「山武者」等と連携し、大学・高校生の就業体験による新規就業者を確保○「とくしま林業アカデミー県南実習地」を拠点として、即戦力となる林業従事者
移住、定住の促進、新しいライフスタイルの展開【プラン２５】農林水産業をはじめとする地域産業を支える担い手の育成・新規就業支援【プラン２６】若い世代の結婚、子育てを支える地域づくり【プラン２７】ひとが輝き、まちを支える地域づくり【プラン２８】地域でひろがる学びの環づくりと大学の専門知識の活用【プラン１
2015年10月22日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
転居等により，海外からの児童生徒を学校へ受け入れることも急激に増えており，これに伴って日本語の理解力が壁となって学校の授業についていけないケースが生じています。○ 本県の帰国・外国人児童生徒は，県下全域に散在しており，平成２２年５月，97人だったものが，平成２６年５月には，264人と増加傾向にありま
転居等により，海外からの児童生徒を学校へ受け入れることも急激に増えており，これに伴って日本語の理解力が壁となって学校の授業についていけないケースが生じています。○ 本県の帰国・外国人児童生徒は，県下全域に散在しており，平成２２年５月，97人だったものが，平成２６年５月には，264人と増加傾向にありま
2015年10月9日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,地域創生防災部
カテゴリー：その他
引っ越してきた県外移住者です。今は仕事は、農業をやりたくて、農業ができるところを探したら、関東からだと徳島にちょっと気になったので、徳島に引っ越してきました。今は、農業だけでは暮らせないというのが一般的なんですけれども、一応農業を主として、それを作物を作る、そしてそれを販売する、加工する、流通させる
移住就農を促進○「木頭ゆず」や「阿波尾鶏」の一層の販路・輸出の拡大を図り、更なるブランド化を推進○海部水産物のブランド化、６次産業化の推進、藻類養殖の本格導入○「山武者」等と連携し、大学・高校生の就業体験による新規就業者を確保○「とくしま林業アカデミー県南実習地」を拠点として、即戦力となる林業従事者
移住者の暮らしと仕事をつなぐ絆で、⼀⼈ひとりの笑顔が輝く「住みやすい」地域をつくります。・ ⼈や地域の交流を⽣み出す・ 「お接待」の⽂化に根づいた絆で、⼼豊かで、⾃然に優しい、魅⼒ある「あたたかい」地域をつくります。○ 「まもり、伝える」ことにより、・ 災害や暮らしで得た知識や知恵・ 地域のなかのあ
移住、定住の促進、新しいライフスタイルの展開【プラン１３】世界に誇るアウトドアフィールドの提供【プラン１４】豊かな自然の恵み「食」による交流の促進【プラン１５】「四国の右下」の効果的な魅力発信【プラン１６】「四国の右下」の新たな魅力づくり【プラン１７】広域交通体系の整備促進【プラン２３】災害に強い自
「自然とともに歩む地域づくり」○那賀町の那賀川流域に「小水力発電所」（水車発電機装置）を建設する。「支えあい次世代につなぐ地域づくり」○古民家や町屋、洋館をピックアップして移住希望者に連絡。○都会から来た人の意見を取り入れ、都会の人が住みたいと思う地域づくりも入れたら良いと思う。
移住を図っていくため，住民が，安全で安心して日常生活を営むことができるよう，生活基盤の整備をはじめ，地域のコミュニティ活動や地域を支える人材の確保など，集落の整備や維持・活性化に向けた取組みを推進する。 全国的に医師不足が深刻化する中，へき地診療所への医師派遣や，へき地医療拠点病院による巡回診療など
2015年6月8日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,政策企画課
カテゴリー：その他
移住交流の推進 農林水産業の新規就業者の拡大（イ）「とくしま回帰」を呼び込む拠点機能の強化○企業の本社機能移転を促すため、企業立地補助制度を拡充する■本社機能誘致企業数（累計）： ㉛５社企業の本社機能の誘致○東京圏（４都県）から地方創生に資する機関の誘致に挑戦する■政府関係機関の誘致： ㉗提案政府関
移住するケース等が考えられる。女性も、転出入の均衡などにおいて男性とは若干の差異が見受けられるものの、40歳代まで転出超過が継続し、50歳代以降は転入超過となるなど、概ね同様の傾向となっている。➢ 男性・女性ともに、「進学」や「就職」の時期に転出超過の幅が大きくなっている。➢ 男性・女性ともに、“5
移住をはじめ、大都市圏からの「新しい人の流れ」を生み出す「とくしま回帰」を推進する。（ア）住みたい・働きたい「とくしま回帰」の加速（イ）「とくしま回帰」を呼び込む拠点機能の強化（ウ）若者の「とくしま回帰」を生み出す大学等の活性化- 3 -【基本⽬標２】地域における仕事づくり徳島の強みを活かした「産業
2014年10月20日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,地域創生防災部
カテゴリー：その他
移住者フェアに行ってきましたが，ダントツは香川でした。ほとんどの人が香川に流れていた。その中で美波町は町村部門中ではダントツでした。驚いたのは皆さん仕事を持っていて，その人達が美波町を指名していただいたことがうれしかった。平成２７年度からの新しい計画では移住に力を入れてもらって，人づくりではなく人増
移住交流支援センターを通じての移住者数（累計） 100人 (H26) 107人 A新規就農者数（累計） 60人 (H26) 50人 A林業プロフェッショナル育成数（累計） 100人 (H26) 98人認定農業者数（累計） 320経営体 (H26) 326経営体労働力確保サポートバンクの登録者数（累計
移住者の受け入れに関して，住居だけでなく教育や医療等の安心して暮らせる環境作りを進めていただきたい。・耕作放棄地の活用については，新規就農支援に結びつくような形で進めてほしい。・プラン８「農産物のブランド化等の推進」について，イオンとの連携を進めているのはよいことだが，ゆずの価格が安値安定にならない
移住交流支援センター｣を設置し、ＵJＩターンによる転入者の受入体制の充実に取り組んできました。今後も、地域への新たな活力を導入する人材の受入に積極的に取り組む必要があります。７ 地域ストックの活用児童、生徒数の減少に伴い休廃校となる小中学校が増え、その跡地や高度成長期に保有した建物や土地などが遊休資
移住交流支援センターを通じての移住者数（累計） 53人 65人 88人 118人 100人担 当南部総合県民局経営企画部阿南市(ふるさと振興課）那賀町美波町【継続施策①】 商工会議所や商店街組合において、新たな雇用手段としての可能性を求め、コミュニティビジネスの勉強会を開催する。【継続施策②】 コミ
