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指導内容、指導方法等の工夫・改善～人権学習指導案（参考例）～

【令和7年度】“あわ”じんけん学習ブラッシュアップ事業～「人権学習指導案（参考例）」～

　この度、県内の優れた実践例（人権学習指導案）を追加掲載（令和7年度分）しましたので、人権学習の授業づくりの参考としてご活用いただき、指導方法等の工夫・改善を進めてください。

人権教育の指導方法については、

■人権感覚の育成

■児童生徒の自主性・主体性の尊重

■発達段階や実態への着目

■体験的な学習の活用

等の視点を踏まえ、さらには学校や地域の実態等に応じた人権学習の授業づくりを進めてください。

R6指導案
	校種	学年	教育課程の位置付け	普遍的な学習のテーマ※個別人権課題名
1	小学校	3年	総合的な学習の時間	共に生きる
2	小学校	4年	道徳科	共に生きる・障がい者
3	小学校	5年	道徳科	人権の尊重・インターネットによる人権侵害
4	小学校	5年	道徳科	人権の尊重・同和問題
5	小学校	6年	学級活動	共に生きる力
6	小学校	6年	学級活動	共に生きる
7	中学校	1年	学級活動	子ども
8	中学校	3年	総合的な学習の時間	美しい生き方を求めて・同和問題
9	高等学校	3年	ホームルーム活動	基本的人権の尊重・個人の尊厳