2024年2月28日
テーマ：学校教育,生涯学習,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
藍≡Ｅ一一やす・叢一 啓ｆ〓「人権を尊重する社会づくりをめざさないと 平 mな社会は実現しないつてことに 多 <の 人が気づいたのじやないかしら。J「すべての人が宰せな生活を送るためには か互いの人権を尊重することが大切だってことじゃないか'五「どうすれ1式 人権を尊重できるようになるの?J「差BJ
2024年2月28日
テーマ：学校教育,教育創生課
カテゴリー：調査・資料
あいの里、徳島県立あすたむらんど、徳島県立大鳴門橋架橋記念館、徳島県埋蔵文化財総合センター、徳島県立人権教育啓発推進センター第 17 表 知事部局における生涯学習関連費の分野別内訳 （単位：千円）区 分 実 額 構成比(%) 対前年度増加率(%)体 育 施 設 3,204,477 53.3 △ 2.
2024年2月28日
テーマ：消費生活,消費者政策課,徳島県の消費者行政・消費者教育の国際展開
カテゴリー：その他
藍住町④北島町９自治体から職員派遣（R5.8末時点）④鳥取県⑤海南市（和歌山県）①香川県②愛媛県③高知県企業からも職員派遣！（R5.10.1時点）３ 新次元の「消費者行政・消費者教育」の展開①◆ 消費者教育の推進令和4年度の取組令和５年度の取組➢ 消費者庁作成「社会への扉」活用モデルの全県展開（都道
藍染め、また和三盆、また「サシ」、釘を使わない技法、木工技術、指物というんですが、これは京都の方でも大変よく使われています。あるその第一人者が今度日本の名工に選ばれることが決まっております。そんなこともご紹介もさせていただく中、昨日もタイ、フィリピン、そしてイギリス、マレーシアと。多様性のある国々の
2024年2月26日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,労働雇用政策課,政策企画課
カテゴリー：その他
藍住町北島町松茂町鳴門市上板町板野町（羽ノ浦町）（那賀川町）小松島市佐那河内村勝浦町（阿南市）（由岐町）（日和佐町）牟岐町（海部町）（宍喰町）（三好町）（一宇村）（木頭村）（山城町）（三野町）（海南町）（美馬町）（土成町）（山川町）県内の市町村合併の状況平成１８年４月１日現在（西祖谷山村）（東祖谷山
藍住町 藍住町 藍住町 藍住町 藍住町 藍住町 藍住町板野町 板野町 板野町 板野町 板野町 板野町 板野町上板町 上板町 上板町 上板町 上板町 上板町 上板町吉野町 吉野町 吉野町土成町 土成町 土成町市場町 市場町 市場町阿波町 阿波町 阿波町鴨島町川島町山川町美郷村脇町 脇町美馬町 美馬町半
2024年2月21日
テーマ：学校教育,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
あいます。悪いのは加害者です。被害にあった人は悪くありません。どんな理由があっても性暴力は決して許されません。体に触らない性暴力体に触る性暴力・性暴力には「体にふれる性暴力」だけでなく、「体にふれない性暴力」もあること・性別にかかわらず被害にあうこと・悪いのは加害者であって、被害にあったひとはわるく
あいさつをするとき，体をたたいてくる。場面３わたしのテストの点数を，Ｃさんがクラスの子に言った。場面４電気を消してと先生にたのまれたのに，Ｄさんが消した。 ロールプレイ場面５わたしがＥさんにかしたマンガを，ＥさんがＦさんにかしていた。ロールプレイ【今日の学習のふりかえりをしましょう。】☆ふりかえり☆
あいサイコロ）４ 知らない人に，同意を求められたり，急に触られたりした時のことを考える。５ 学習のまとめとふりかえりをする。ための対処法を理解させる。〇自分が相手の適切な距離感を越えてしまったときのことも考えさせる。○同意を求められても OK してはいけない場面でどうするかを考える。〇ちょうどいい距
あいだ あんしん おも人には，自分と他の人との間にちょうどいいキョリがあります。安心だと思うふあん いや おも し たがキョリ，不安だな嫌だなと思うキョリ，これを知ってお互いのちょうどいいキョたいせつリを大切にしましょう。ちょうどいいキョリを守るためには，あいての（ ）をもらうことが必要です。いやな
2024年2月19日
テーマ：学校教育,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
４）評価○相手の気持ちを考えながら、自分の気持ちや考え方を伝えようとする意欲を高めることができたか。 ［価値的・態度的側面］①○友達の意見をよく聞き、自分の気持ちや考えを伝えることができたか。 ［技能的側面］②あいてのきもちをかんがえて、じぶんのきもちもつたえられるようになろう。
2024年2月15日
テーマ：学校教育,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
あいさつの響き合う学校・一人一人が大切にされる学校・安全で美しい学校・教職員の力が結集している学校２ 人権教育の研究構想Ⅱ 研究の概要１ 研究主題について（１）研究主題自己を見つめ、互いを認め合い、豊かな人権感覚を身に付け行動できる津田っ子の育成～自他のよさに気付き、安心して学び合える仲間づくりを通
あい体験（コンフォール貞光）体験的参加型研修“あわ”じんけん講座参加（県立総合教育センター）郡教育会研修（フィールドワーク：大阪コリアタウン）中人研大会指導案検討会第１回県人権教育研究推進事業連絡協議会（オンライン）１学年生徒・教職員教職員１名教職員12名教職員14名教職員２名９月６日９月14日９月
2024年2月2日
テーマ：消費生活,子どもの事故防止,イベント・カレンダー,消費者政策課
カテゴリー：イベント・講座,子ども,徳島市・小松島市・名西郡・勝浦郡
あいうときに、こうだよなあ」• 「今度はこういうことに気を付けよう」読むだけでは分からない生きた情報の共有の機会も経験の共有Naruto University of EducationNaruto University of Educationご清聴ありがとうございました スライド 1 スライド 2
2024年2月1日
テーマ：医療・薬事,健康寿命推進課
カテゴリー：助成・融資
藍住町 保健センター 088-692-8658板野町 福祉保健課 088-672-5580上板町 保健相談センター 088-694-3344つるぎ町 保健センター 0883-62-3313東みよし町 健康づくり課 0883-82-6323※担当部署や電話番号は、予告なく変更されることがあります。各市
2024年1月31日
テーマ：消費生活,消費者政策課,消費者志向経営の推進～サステナブル経営～
カテゴリー：その他
あい強いチームワークを発揮する。２、コーポレートガバナンスの確保『お客様に対して』お客様の声を接客・アンケート・ SNS・カスタマーリサーチを活用しお客様からの直接的なご意見やご提案の他、定量的な評価によりお客様の満足度向上に取り組んでおります。7『社員さん、従業員さん、関係者様に対して』毎年、経営
