アクティビティの説明・ごみ学習プログラム4（2）

【内容】

　ものを大切に使う方法について、高齢者や地域の人々から様々な知恵を教えてもらい、教えてもらった智恵をKJ法で整理しながらまとめる。

　こうしてできた「知恵袋」の中から自分たちにできることをみつけて実践する。

　このアクティビティをきっかけにして「智恵袋」を作る活動を継続しながら作品等にまとめることによって、地域の「智恵袋」を完成させることができる。

【ねらい】

　環境に配慮した家庭生活を実践するにあたり、高齢者や地域の人々の有する「ものを大切に使う」生活の知恵が大事なことを知る。

【準備】

・四つ切り大の画用紙（グループに1枚）

・付箋紙・マジックペン（グループに1枚）・智恵の追体験（例えば、調理、パッチワーク、バザーなど）

[3]付箋紙を「じゅんかん時計」のポスターに同じような内容ごとにまとめながら貼っていく。

[5]発表したものの中からやってみようと思うことを一つ選ぶ。

（付箋紙を画用紙に貼り、発表することで意欲を高める。）

[6]選んだものに挑戦する。

・広告の紙を取っておこう

・野菜くずを出さないで調理しよう

・ゴミを分別しよう

・ミカンでガスレンジをきれいにしよう

・学校でバザーを開こう