2016年2月19日
テーマ：学校教育,政策提言,子育て応援課,こども未来政策課
カテゴリー：その他
あいさつ(2) 教育委員長あいさつ２ 議事(1)徳島県総合教育会議運営要綱(案)について(2)「徳島県総合教育会議」について(3)「徳島教育大綱(仮称)」の策定について(4)本県教育の現状と課題について(5)意見交換【配布資料】資料 1 徳島県総合教育会議運営要綱(案)資料 2 「徳島県総合教育会議
あいさつ＜飯泉知事＞本日は記念すべき第１回目の教育総合会議を開催いたしましたところ、松重委員長さんをはじめ、各教育委員の皆様方には、大変お忙しい中、ご出席を賜りまして誠にありがとうございます。また皆様方におかれましては、日ごろから、それぞれのお立場からの、そして徳島の教育の発展のためにご提言、時には
藍染め、大谷焼、秋祭り等地方文化の伝統を守ってもらう。・大学生には、小、中、高校生のリーダーとなり、地域の産業や伝統を守り受け継いでいく人間を育てる。○徳島県が「徳島の教育力」の強化を行う。・神山町と上勝町でのICTの情報通信技術を活用してのテレビ会議システムによる双方向性オンライン塾の「遠隔地教育
あい発信力を育成する英語授業の持つ力を再確認しました。生徒たちの変容により、どうせ無理という雰囲気だった教室が、様々なことにチャレンジしやすい雰囲気へと変容していきました。３年生の最後には、自分の夢を英語で語るというタスクに取り組み、全員が自分の夢を英語で語りました。堂々と英語で夢を語る生徒の姿に心
あいさつは人を磨く基本、コミュニケーションの基本であり、教育の基本である。（全県あいさつ運動展開､県外者(お遍路さん､旅行者）へのさわやかな挨拶の実践）教育環境面の充実○今ある高校は残し､統合しないという視点をもたないと子どもがいなくなり､地方創生はできない。田舎はなくなってしまう。○国立大学は大学
あいつが出てるよ。」みたいな。そういったのがやっぱり夢が持てますよね。それは、本人だけじゃなくて我々県民としても、また、若い今の我々としても夢があるんじゃないかと思っておりますので、たぶん既に始められていると思うのですけども、今のジュニア選手の発掘を進めて、教育の一貫した指導体制、一貫した指導体制と
阿波藍で徳島の文化資源を世界に発信・全世代がともに歌う「とくしま”歓喜の歌”」を世界に発信・廃校舎、空き教室の有効活用による地域活性化・若者が積極的に参画する主権者教育の充実・全国モデルの消費者教育の推進○確かな学力、豊かな心、 健やかな体の育成○人口減少社会に挑戦する 「徳島モデル」の学校づくり○
あい防災オリエンテーリング」や、地域の人々も含めた避難訓練や防災教育を実施しています。こうした合同学習、合同行事の取組は本年度すでに６回実施しており、年間を通じて15回程度実施する計画です。各学校単独ではできないことが、チェーンスクール機能により複数の学校が合同して取り組むことで、集団の規模が大きく
2015年10月22日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
阿波藍，阿波おどりをはじめ，地域の伝統文化や芸術に関する貴重な資料を収集･保存しており,常設展示の他,県内外の博物館等と連携した企画展の開催や普及教育活動により郷土の伝統文化や芸術作品の鑑賞の機会を提供しています。○ 二十一世紀館のイベントホール，野外劇場，多目的活動室は，県民の文化芸術活動の発表の
あい，協働する活動等を通して，コミュニケーション能*1 新 学校版環境ＩＳＯ：新 学校版環境ISOは，ISO14000シリーズの理念をもとにPDCAサイクルを用いて，従来の学校における節電・ごみ分別・リサイクル活動などに継続的に取り組むとともに，これらの取組を地域に広げ，児童・生徒が地域に出向き，環
藍染め・人形浄瑠璃・大谷焼など，本県が全国に誇る伝統文化の継承に取り組んでいます。○ 民俗芸能など地域に伝わる文化財についても，各地の保存団体が継承と活用に努めています。○ 県教育委員会では，国の「文化遺産を活かした観光振興・地域活性化事業」を紹介するなどして，郷土に伝わる伝統文化・文化財の普及，継
