2024年4月19日
テーマ：学校教育,生涯学習,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
あいまいにしてきたのかもしれないと，今なら思います。 今生活していて不便に思うことは，女性としての名前を書かなければならないことです。法律上難しいことだとわかっていますが，手続をするとき，病院で呼ばれるとき，男性の名前でないことがとてもつらいです。30 代 トランスジェンダー FTM 子どもの頃は男
2022年3月28日
テーマ：学校教育,生涯学習,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
あい学習」……………… ５時間５ 本時の学習（１）目 標 解放令を正しく理解し，差別が残されたことに憤りをもつとともに，差別を解消していこうとする意欲を高める。（２）普遍的な学習のテーマ 人権獲得の歴史 個別人権課題名 同和問題― 24 ―（３）展 開（４）評 価 ・解放令や，差別がなぜ残されたの
2021年3月19日
テーマ：学校教育,生涯学習,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
藍≡Ｅ一一やす・叢一 啓ｆ〓「人権を尊重する社会づくりをめざさないと 平 mな社会は実現しないつてことに 多 <の 人が気づいたのじやないかしら。J「すべての人が宰せな生活を送るためには か互いの人権を尊重することが大切だってことじゃないか'五「どうすれ1式 人権を尊重できるようになるの?J「差BJ
2022年12月8日
テーマ：生涯学習,青少年育成,生涯学習課
カテゴリー：調査・資料,その他
あいさつ 校内に入ったら、名札の着用や職員室への声かけをし、気持ちよく活動できるよう、心の準備をしましょう。 ○個人情報 活動の中で、児童生徒や教職員の個人情報を知ることがありますが、一人一人を大切にするために、自分の家族などにも個人情報を話さないようにしましょう。 ○会話のマナー 学校や教職員、他
あいさつ、声かけなど、顔見知りになっておくことが大切です。施設・設備の点検（例） 防犯の視点 □不審者侵入防止用の設備 □警報装置、監視システム、通報機器等の作動 □避難経路の複数確保 □出入口の施錠状態 □通学路にある犯罪発生条件（死角、外灯の有無など） 交通安全の視点 □歩道や路側帯の設備状態
2024年2月28日
テーマ：学校教育,生涯学習,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
藍≡Ｅ一一やす・叢一 啓ｆ〓「人権を尊重する社会づくりをめざさないと 平 mな社会は実現しないつてことに 多 <の 人が気づいたのじやないかしら。J「すべての人が宰せな生活を送るためには か互いの人権を尊重することが大切だってことじゃないか'五「どうすれ1式 人権を尊重できるようになるの?J「差BJ
2024年3月28日
テーマ：文化・芸術,一般の方,教育・文化・観光,学校教育,生涯学習,義務教育課
カテゴリー：その他
藍染め：講話、ハンカチなど藍染め体験、藍染め布花のコサージュ作り等民俗芸能：講話、公演、実技指導等陶芸：講話、作陶指導等講話 文化財：徳島の天然記念物、徳島の古墳、徳島県の植物、近世絵画、郷土建築等歴史・地理：勝瑞城史、蜂須賀、遍路、阿波史、板東俘虜収容所にまつわる文化交流和楽器：箏、三絃、尺八、和
藍住北小学校3年3クラス2016年5月10日：小松島市千代小学校３年(25人）、6月14日徳島市助任小学校３年５クラス、6月16日徳島市視覚支援学校小(6人）、中(3人）、高(3人）他30数校リコーダー指導2017年4月藍住北小学校、板野西小学校、5月入田小学校、藍住西小学校、土成小学校、津田小学校
藍住北小学校3年3クラス2016年5月10日：小松島市千代小学校３年(25人）、6月14日徳島市助任小学校３年５クラス、6月16日徳島市視覚支援学校小(6人）、中(3人）、高(3人）他30数校リコーダー指導2017年4月藍住北小学校、板野西小学校、5月入田小学校、藍住西小学校、土成小学校、津田小学校
2023年9月21日
テーマ：生涯学習,青少年育成,生涯学習課
カテゴリー：募集,イベント・講座
R�師��V E N U E G U I D E�場�内藍住町総合文化ホール【地図A】交流拠点施設 マツシゲート【地図B】【地図A】【地図B】徳島県板野郡藍住町奥野字矢上前32-1TEL.088-637-3344徳島県板野郡松茂町広島字三番越10TEL.088-699-5030
2023年9月1日
テーマ：文化・芸術,県民ふれあい課,募集カレンダー,高齢者福祉・介護,生涯学習
カテゴリー：募集,イベント・講座,講座・催し
あい''ランド推進協議会S主 管○公益財団法人徳島県老人クラブ連合会１ 趣 旨 高齢者自らの創作による趣味の美術作品を広く県民に展覧することにより，多くの人々の長寿社会に対する理解と関心を深めるとともに，高齢期の生きがい，余暇活動意欲の高揚を図るため開催します。２ 主 催 徳島県，公益財団法人とくし
2023年7月11日
テーマ：学校教育,青少年育成,生涯学習課,生涯学習
カテゴリー：その他
あい、心の輪～障がいのある人とない人との心のふれあい体験を広げよう～」をテーマとして、400字詰原稿用紙（B4縦書き）で、小学生・中学生部門は２～４枚程度。高校生、一般部門は４～６枚程度を提出。○優秀作品には、県知事賞（賞品贈呈）最優秀作品は全国へ推薦障がい福祉課088-621-223818 ◎ ◎
藍のはっぱで遊ぼう ◎ ◎ ◎ ○藍のはっぱでこすり染めをしながら、藍について勉強します。小学生は保護者同伴※申込不要100人先着順7/23（日）10:00～12:00博物館常設展示室常設展観覧料が必要徳島県立博物館088-668-363616 講義藍商人の歴史－江戸積藍商を中心に－◎ ◎ ◎ ○江
2022年12月12日
テーマ：生涯学習,青少年育成,文化・芸術,生涯学習課
カテゴリー：調査・資料
あいの大切さを伝え，同時に小さいと- 3 -きから本に親しむことのきっかけになっております。（２）小学校では，毎週水曜日のさわやか読書タイムや，地域ボランティア・全教員・図書委員会児童による読み聞かせに取り組むことで，児童の自発的な読書活動を促し，読書に親しむ態度が身につきつつある。（３）中学校では
あいは、言葉や知識の獲得、愛情の確認など、親子- 2 -ともに大きな意味を持つものです。成長するにつれ、読書が生活の一部となっていくには、子どもの生活の基礎である家庭は、大きな影響力を持ちます。子どもの成長によって、読み聞かせる本や読書との関わり方が変化していくことは考えれますが、いつまでも家庭とい
藍畑分館という結果が出ています。このことから，住宅密集地や地域の買物圏，読み聞かせ会の実施区域での利用が特に顕著であるといえます。また，年齢層ではいずれの統計でも７０代，６０代，３０代が上位３位を占めており，若年層の利用は少なく感じられますが，いずれの場合も，父母や祖父母のカードで子どもに読み聞かせ
あいのみならず、親同士の交流やおはなし会との同時開催など広がりを見せてきています。ブックスタートからおはなし会へどうつなげるか、保育所・幼稚園へどうつなげるかなど、発達段階に応じた支援の仕方を具現化していくことが求められます。ブックスタート2（２）幼稚園・保育所における取組子どもの発達・年齢に応じて
あいの中で言葉を学び様々な体験をします。家庭は、子どもたちにとって読書活動の基礎を築くうえで最も重要な役割を担う大切な場所です。また、子どもの読書活動の始まりの場所であり、日常的に子どもが本と出会える場所です。家族が読み聞かせを行い、子どもと一緒に本を読み親しむことが大切です。とくに乳幼児期の保護者
藍谷靖子小松島市立図書館・学童・老健施設6 2008.4 月１ 実演G小松島市立図書館読書会 宮泰弘 小松島市立図書館 10 1995.10 月１ 読書会小松島製本クラブ 寺内久恵 小松島市立図書館 15 1992.6 月２ 環境整備小松島読書友の会 花枝吉浩 小松島市立図書館 60 1960 年４
