2018年4月1日
テーマ：スポーツ,スポーツ振興課
カテゴリー：その他
食育への取組を支援する。◎体力アップ１００日作戦（小学校）児童が，体力向上と運動習慣の確立，望ましい生活習慣の形成につながる目標を設定し，期間中１００日の実施を目指す。◎プラス１０００歩チャレンジ（小学校高学年）体力向上と運動習慣の確立に向け，歩数計を活用し，取組開始時よりも，平均歩数１０００歩増加
2024年3月19日
テーマ：学校教育,高校教育課,若年者向け消費者教育
カテゴリー：その他
食育の取組■ 地域と連携したエシカル消費■ 音楽を通した子どもの居場所づくり インターンシップを通して、望ましい職業観や勤労意欲等を身に付けることを目的として実施しています。生徒たちが自分と社会の関わりについて真剣に考え、学んだことを進路決定に活かせる貴重な機会となっています。 高校生が出身小学校で
2023年8月1日
テーマ：学校教育,子育て応援課,こども未来政策課
カテゴリー：その他
食育だとか、藍染だとか、文化振興だとか、いろんな良いことをやっている学校もたくさんあるわけでありまして、こういったものを横展開していっていただきたいと。良くないとか良いとかではなくて、良いもるところでございますので、ぜひその点も皆さん考え方を共有しながら、徳島の教育再生、子どもが主役、こどもまんなか
2024年1月31日
テーマ：消費生活,消費者政策課,消費者志向経営の推進～サステナブル経営～
カテゴリー：その他
食育、耕作放棄地問題など』『地産地消の推進、規格外の有効利用、ジビエ加工品の開発など』『学校と連携による授業参画と支援と商品開発』『就労支援事業所とのランチデリバリープロジェクト』- 8 -株式会社 エフエム徳島経営理念ＦＭ徳島は、ラジオ放送やイベント・音楽・文化を通じて、役に立つ情報やサービスを提
2024年1月30日
テーマ：審議会等（知事部局）,障がい福祉課
カテゴリー：その他
食育・才育，この５つの教育をやっていたんですよね。今はもう体育なら体育だけ，学問なら勉強なら勉強だけ，その一つだけを重視して何か教育をやっているような気がするので，これからの，徳島県だけじゃなくて，日本全体がその明治時代の教育五育に立ち返って，教育をやる必要があるのではないかと。でないと，心というの
2020年3月17日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,政策企画課,万博推進課
カテゴリー：その他
食育推進事業とくしまエシカル農産物ＧＡＰ等ステップアップ支援事業東京オリパラ「エシカル農産物」おもてなしプロモーション事業「とくしまブランド推進機構」展開事業進化する・とくしまブランド戦略事業「阿波ふうど」新物流ブランド創出展開事業阿波ふうど機動力発揮ブランディング事業オリパラを勝機に！阿波ふうど販
2021年5月18日
テーマ：農業,とくしまブランド推進課
カテゴリー：その他
食育や地産地消を推進するとともに、地元の食の魅力を発信- 2 -〈 海外市場 〉・東・東南アジアにおいては、重点品目である「なると金時」の輸出量が約400トンに到達、本県の強みであるハラール牛肉も毎年輸出量を更新する等、輸出拡大を継続③ 課題解決型の戦略・「えだまめ」や「なし」等の12品目の課題解決
2021年4月1日
テーマ：畜産業,畜産振興課
カテゴリー：その他
食育を通じた地産地消の取組みにより牛乳・乳飲料の消費拡大を図る。⑤ 「酪農振興の推進等による地域振興に関する包括連携協定」の取組強化令和元年6月に締結した、県・徳島県酪農業協同組合・乳業工場による「酪農振興の推進による地域振興に関する包括連携協定書」に基づき、生乳生産基盤強化や新規担い手の育成支援等
2021年3月24日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
食育の推進県産の安全・安心な食材を活用した学校給食の推進や食に関する指導の充実、発達段階に応じた望ましい食習慣の形成のために、栄養教諭の配置を拡充します。63 小・中学校への栄養教諭の配置人数人H29（57人）60人 61人 62人 63人 64人県産の安全・安心な食材を活用した学校給食の推進や食に
添付ファイル
重点項目2 (PDF:949 KB)
食育の推進】○ 栄養教諭等が各校の食育リーダーと連携・協力し、学校給食を生きた教材として活用しながら、すべての小・中学校において食に関する指導を積極的に実施します。○ 学校給食に県産の安全・安心な食材を活用することにより、感謝の心や郷土愛を育むとともに、野菜がおいしいと感じられるような献立作成に取り
2022年5月1日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
食育・調理に関する内容（ ）10分程度被服室 実技検査 裁縫（手縫い・ミシン縫い） 裁縫道具（ ）20分程度福祉探究活動 教室 自 己 表 現 自分が継続的に取り組んできた内容・想 模造紙等プレい・自分の考えや学んだこと等について ゼンテーショ（プレゼン10分程度で発表し，内容について５分程 ンに使
