2023年12月26日
テーマ：河川・砂防・水資源,イベント・カレンダー,河川政策課
カテゴリー：イベント・講座,文化,徳島市・小松島市・名西郡・勝浦郡
藍場町2丁目14］4階：大会議室（シンポジウム会場） あわぎんホール（徳島県郷土文化会館） 聴講について 対象どなたでも聴講いただけます費用聴講無料申込申込不要（当日12:30～13:00に会場にて受付を行ってください） シンポジウム内容 プログラム 12:30受付開始（開場）13:00開会13:1
2023年10月27日
テーマ：文化・芸術,文化資源活用課,イベント・カレンダー,募集カレンダー
カテゴリー：イベント・講座,子ども,文化,学び,コンテスト,鳴門市・板野郡,徳島市・小松島市・名西郡・勝浦郡
藍染しじら織」 阿波市立市場中学校3年 管尾紗優香「丈六寺三門、祖谷の蔓橋、鳴門」 鳴門教育大学附属中学校1年 細川紗椰「阿波人形浄瑠璃」 阿波市立市場中学校3年 日浅愛琉「西祖谷の神代踊」 阿波市立市場中学校3年 多田絢翔「祖谷の蔓橋」 石井町立石井中学校2年 藤本彩星「阿波人形浄瑠璃」 阿波市立
2023年12月21日
テーマ：河川・砂防・水資源,河川整備課,河川政策課,報道提供資料,砂防防災課
カテゴリー：イベント・講座
いく」ことが大切だと結んでいます。自然と共に生きていくことを素直な文面で書いています。 なお、これらの優秀作品は令和6年2月19日（月）から3月1日（金）まで県庁1階の県庁ふれあいセンターで展示するとともに、6月の「土砂災害防止月間パネル展」をはじめ、県内各地で展示する予定です。
2023年10月24日
テーマ：青少年育成,イベント・カレンダー,青少年・こども家庭課
カテゴリー：イベント・講座,子ども,文化,徳島市・小松島市・名西郡・勝浦郡
あいを深める機会を創出するため、次のとおり「青少年センターまつり2023」を開催します。皆様のご来場をお待ちしております！ 1 日時 令和5年11月5日(日)10:00～16:00 2 場所 とくぎんトモニプラザ(徳島県青少年センター）住所:徳島市寺島本町西1丁目5番地アミコビル東館9階電話番号:0
2017年12月22日
テーマ：河川・砂防・水資源,河川政策課
カテゴリー：イベント・講座
阿波藍が育んだ阿波人形浄瑠璃 三番叟の上演のほか治水・利水の歴史を紹介する4K動画を上映しました。 【基調講演】 徳島市出身の写真家三好和義様から「ぼくのふるさと阿波吉野川」と題し,吉野川の魅力について語って頂きました。 【パネルディスカッション】 「水文化や歴史の継承について考える」と題し,「水を
2023年1月23日
テーマ：文化・芸術,文化資源活用課,イベント・カレンダー,募集カレンダー
カテゴリー：イベント・講座,子ども,文化,学び,コンテスト,鳴門市・板野郡,徳島市・小松島市・名西郡・勝浦郡
藍染法」 阿波市立市場中学校3年 武田唯花「山川町神代御宝踊」 文化財保護協調週間 11月1日～7日 毎年11月1日から7日までの1週間は「文化財保護強調週間」です。この期間中には、文化財に親しむことを目的として、文化財所有者等の協力のもと、県内各所で歴史的建造物や美術工芸品の特別公開などの様々な行
2020年5月1日
テーマ：河川・砂防・水資源,河川整備課,河川政策課,報道提供資料
カテゴリー：イベント・講座
藍畑小学校5年 三橋 薫（みつはし かおる）さん 鴨島小学校3年 七條 浬（しちじょう かいり）さん 中学生の部 阿南中学校3年 滝口 莉那（たきぐち りな）さん 阿波中学校1年 木南 咲来（こみなみ さら）さん 徳島文理中学校1年 稲山 暉人（いなやま あきと）さん 国府中学校3年 鎌倉 采花（か
2023年11月29日
テーマ：青少年育成,青少年・こども家庭課
カテゴリー：イベント・講座,その他
あいながら家族の対話を深めましょう。■「家族へ便りを」勉強や仕事で家庭を離れている家族に電話やメール、手紙を送り、心のつながりを深めましょう。 毎月第3土曜日は少年の日 少年の日には■子どもが何か1つのことにチャレンジする機会を提供し、自立の芽を育みましょう。■地域の子どもを地域で守り、育てましょう
2023年10月31日
テーマ：子育て支援,青少年・こども家庭課
カテゴリー：イベント・講座
あいイベント）・内容「体軸体操・体軸セラピーの体験」講師深町和子さん体軸キッズ＆ジュニアトレーナーによる体軸セラピー・体軸体操を体験し、身体も心も健康になりましょう。ふれあいを通じて、親子の絆も深まります。「こども向け音楽演奏」演奏「the Blue Lagoon Stompers」楽曲「太陽のこど
2023年11月6日
テーマ：青少年育成,青少年・こども家庭課
カテゴリー：イベント・講座
あいフォーラム」を開催しました 現在は、青少年を取り巻く社会環境が大きく変化し、価値観の多様化も進み、地域や家庭の教育力の低下等が指摘されています。そのような中、子どもたちが、保護者や地域の関係者を交えて自分のこと、家族のこと、学校・地域のこと等、日ごろから思っていることを多様な面から話し合うことで
