2021年1月15日
テーマ：学校教育,特別支援教育課
カテゴリー：その他
雇用支援協会代表理事 丸山 泰弘特定非営利活動法人とくしま障がい者就労支援協議会理 事 長 松下 義雄ノーマライゼーション促進センター 所 長 相原 佳子特定非営利活動法人 Creer（クレエール） 理 事 喜多條 雅子徳島県特別支援学校長会 会 長 中内 貴文徳島県特別支援学校保護者連絡会 みなと
雇用支援協会代表理事 丸山 泰弘特定非営利活動法人とくしま障がい者就労支援協議会理 事 長 松下 義雄ノーマライゼーション促進センター 所 長 相原 佳子特定非営利活動法人 Creer（クレエール） 理 事 喜多條 雅子徳島県特別支援学校長会 会 長 中内 貴文徳島県特別支援学校保護者連絡会 みなと
雇用の促進という活動を１０年前から行っております。 国府支援学校さん，みなと高等学園さんの就業体験でも「はっぴいエコプラザ」の活動に参加していただいております。実際に，「はぴエコ」開催の時に学校から先生と一緒に来ていただいて，資源ゴミの回収活動に取り組んでいただいております。この活動での仕事を通して
雇用率を満たすために，企業内に「障がい者ができる仕事を」と新たに作り出しており，それが本業と結びつけてないが故に，このような大きな災害があると，障がいのある方たちが一番に解雇されてしまうというようにも感じがしております。ですので，「障がいのある方がいないと，うちの会社は困る」といった本業に繋がるよう
2020年3月18日
テーマ：学校教育,学校教育,教職員課
カテゴリー：調査・資料
採用等の影響により，年齢構成や経験年数の不均衡が生じ，先輩教員から若手教員への知識・技能の伝達が困難な状況となるなど，教員を巡る環境が大きく変化している。また，グローバル化や情報化の急速な進展等，世の中が急速に変化する中にあって，こうした状況を踏まえた新しい時代の教育に対応し，学習指導要領の趣旨を実
2022年4月5日
テーマ：学校教育,教育政策課,新型コロナウイルス感染症に関する情報
カテゴリー：その他
採用は、随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに、支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお、修学支援に関する事務取扱等の詳細については、県ホームページに、「高校生等への修学支援制度について」を掲載しているので適宜活用すること。https://www
採用は，随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに，支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお，修学支援に関する事務取扱等の詳細については，県ホームページに，「高校生等への修学支援制度について」を掲載しているので適宜活用すること。https://www
採用は，随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに，支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお，修学支援に関する事務取扱等の詳細については，県ホームページに，「高校生等への修学支援制度について」を掲載しているので適宜活用すること。https://www
採用は，随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに，支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお，修学支援に関する事務取扱等の詳細については，県ホームページに，「高校生等への修学支援制度について」を掲載しているので適宜活用すること。https://www
2020年5月25日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
雇用率は平成３０年，令和元年ともに１．８７％。本県は，昨年度２．０２％ということだが，これは全国で２５位。さらにもう一年前は，２．１７％で１５位だった。２．４％を達成できているのは，全国で５県ぐらい。今回，新たに各高校に１名ずつ会計年度任用職員を配置するので，計画どおりいけば２．４％をクリアする。た
2020年5月3日
テーマ：学校教育,教育政策課,新型コロナウイルス感染症に関する情報
カテゴリー：その他
非常勤講師，嘱託職員，舎監等について，勤務が予定されている場合は，振替も可能とし，予定されていた勤務時間を確保すること。（教材準備，施設の維持管理等に従事）（３）休暇等の取扱いについては，「新型コロナウイルス感染症に関する休暇等の取扱いについて（通知）」（令和２年４月１日付け教政第２号・教教第９号）
非常勤職員等の業務体制の確保に関すること】問８１ 非常勤職員等の業務体制はどのようにすればよいか。6【子供の居場所確保に関すること】問８２ 放課後子供教室の実施についてどのように考えているか。問８３ 国庫補助を受けて整備された学校の教室等を放課後児童クラブ等に活用する場合、財産処分手続は必要か。問８
雇用環境・均等局就業子育て世代支援対策室「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）の延長」に係る小学校等の保護者に向けた周知のお願いについて（協力依頼） 新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休業期間における子どもへの対応等については、既に各地域、
2020年2月29日
テーマ：学校教育,教育政策課,新型コロナウイルス感染症に関する情報
カテゴリー：その他
非常勤職員，嘱託職員，舎監等についても振替を可能とし，予定されていた勤務時間を確保すること。（教材準備，施設の維持管理等に従事）- 9 -７ 放課後児童クラブ，放課後等デイサービスのための学校の教室等の活用等に関すること学校を再開する場合でも，放課後児童クラブ，放課後等デイサービスにおいて密集性を回
非常勤職員等の業務体制の確保に関すること 学校の臨時休業においては，各地域や学校の実情に応じ，非常勤職員を含む職員全体の働く場の確保を図るとともに，組織全体としての業務体制の確保に万全を期すこと。具体的には，授業がない場合であっても，非常勤講師の場合は授業準備や児童生徒の家庭学習の支援，学校用務員の
非常勤職員が担当するなど校内で役割分担。子供たちの昼食は、弁当持参（一部給食実施）のケースが多く見られる。学校預かり終了後、学童に子供たちは移動。学校内に設置されている学童の場合は、感染防止の観点から、子供たちのスペースを確保できるよう、専用の学童スペースの他、教室も利用しながら、子供の居場所を確保
非常勤講師、学校用務員、給食調理員等や補助金事業により配置される職員等が今回の臨時休業に伴って報酬が支払われなくなるのではないか。【幼稚園】問３０ 今回の一斉臨時休業の要請に関して、幼稚園は含まれるのか。問３１ 幼稚園を臨時休業とした場合、その期間における指導要録の「出欠状況」にはどのように記載すれ
非常勤講師、学校用務員、給食調理員等や補助金事業により配置される職員等が今回の臨時休業に伴って報酬が支払われなくなるのではないか。【幼稚園】問２６ 今回の一斉臨時休業の要請に関して、幼稚園は含まれるのか。問２７ 幼稚園を臨時休業とした場合、その期間における指導要録の「出欠状況」にはどのように記載すれ
2023年12月14日
テーマ：学校教育,特別支援教育課
カテゴリー：イベント・講座
雇用促進ネットワーク／徳島労働局・ハローワーク後援 徳島県特別支援学校長会／徳島県経営者協会／徳島県商工会議所連合会／徳島県商工会連合会 徳島県中小企業団体中央会／一般社団法人 徳島経済同友会協賛 一般社団法人 徳島県障がい者雇用支援協会／にし阿波・障がい者雇用を支える企業ネットワーク徳島県南部障が
雇用促進ネットワーク／徳島労働局・ハローワーク後援 徳島県特別支援学校長会／徳島県経営者協会／徳島県商工会議所連合会／徳島県商工会連合会 徳島県中小企業団体中央会／一般社団法人 徳島経済同友会協賛 一般社団法人 徳島県障がい者雇用支援協会／にし阿波・障がい者雇用を支える企業ネットワーク徳島県南部障が
雇用促進ネットワーク／徳島労働局・ハローワーク後援 徳島県特別支援学校長会／徳島県経営者協会／徳島県商工会議所連合会／徳島県商工会連合会 徳島県中小企業団体中央会／一般社団法人 徳島経済同友会協賛 一般社団法人 徳島県障がい者雇用支援協会／にし阿波・障がい者雇用を支える企業ネットワーク徳島県南部障が
2023年10月18日
テーマ：学校教育
カテゴリー：その他
採用に係る説明会開催数高校生を対象とした読み聞かせの講習会等への高校生の参加者数とくしま親なびげ－た－の派遣者数小・中学校の教員間で情報交換等の合同会議や研修会を行う割合スーパーオンリーワンハイスクール事業実施校のうち、各分野の全国大会・コンクールでの入賞者数鳴門渦潮高校のスポーツ科学機器を活用した
雇用している。現在、１校に１人という状況にはなっていないが、大きな学校にＡＬＴを配置して、小規模な学校にはそこから一週間に一回程度訪問する態勢をとっているため、県立学校、特別支援学校においては全てＡＬＴが授業に参加する体制ができている。（委員）英語は、聞くと耳が慣れてきて理解しやすくなり、単語が分か
採用に係る説明会開催数高校生を対象とした読み聞かせの講習会等への高校生の参加者数スーパーオンリーワンハイスクール事業実施校のうち、各分野の全国大会・コンクールでの入賞者数鳴門渦潮高校のスポーツ科学機器を活用した体力測定人数(２）達成率８０％未満県高等学校総合体育大会生徒参加率学校への芸術家等派遣事業
採用に係る説明会開催数回19回（H29）20 24 未実施 13 19 25① 84リーダーシップ養成研修受講者数（累計）人準備（H29）143 259 365 464 563 550① 66 Ｒ３年度成果指標変更① 75 Ｒ３年度成果指標変更① 79 Ｒ４年度成果指標変更14目標H30年度R元年度
2023年3月20日
テーマ：学校教育,学校教育,教職員課
カテゴリー：調査・資料
採用される前の副校長・教頭職にあったときの研修履歴なども考慮した上で、校長としての資質向上を図ることが望ましい。〇 服務監督権者である教育委員会等や任命権者には、所属職員への対話に基づく受講奨励の主体としての役割や具体的な人材育成手法について、個々の校長の経験、適性等に応じた体系的・計画的な支援が行
2023年2月21日
テーマ：学校教育,子育て応援課
カテゴリー：その他
雇用、この法定率っていうのがあるんですが、こうした点の向上をさせるという点で非常に貢献をいただいております。こうした御尽力にも心から感謝申し上げたいと思います。そこで今回いただいたこのアビリンピック、これは障がいのある子供さんたちがやはり自立、子供さんには限らないですけどね。様々な分野において活躍を
雇用」を守る対策の展開 ・ロックダウンや入国制限に伴うサプライチェーンの停滞 経済格差の顕在化と更なる影響の拡大が懸念 ・「アフターコロナ」、さらにその先の「ポストコロナ新時代」に向け、 ・産業構造や人々の価値観に変化 ・２０２５年度以降の「日本版ＣＤＣ」創設など、新興感染症に強い社会へ 新たな感染
雇用など不安定な立場にある人々が打撃を受けたことで、経済格差の拡大が顕在化しており、新型コロナウイルス感染症の長期化により、更なる影響の拡大が懸念されています。こうした中、国においては、ウイルスの特性の変化やワクチン接種の進捗等の状況に応じた政策の展開を行うなど、感染防止と社会経済活動の両立に向けた
雇用」を守る対策が講じられ、感染症に強くしなやかな社会が形成されています。（自然災害に強い社会インフラ）・公共施設や民間建築物の耐震化をはじめ、避難施設や緊急輸送道路の整備、治水・土砂災害対策などの事前防災・減災対策が進むとともに、未来技術やデータ等を活用した高精度かつ効率的な管理により、予防保全型
労働雇用、企業誘致○進化する食の宝庫・とくしまづくり 農林水産業の成長産業化、森林サイクルⅥ 魅力・交流とくしま戦略○未来につなぐ交通ネットワーク・とくしまづくり 交通ネットワーク、公共交通○観光立県・とくしまづくり 観光交流○デジタル田園都市・とくしまづくり 地方創生参考資料６
雇用の確保⇒ 健康・医療・食品関連産業創出に向けた連携体制基盤の構築・拡大⇒ ロボット技術開発によるものづくり産業の高度化⇒ 多様な働き方の推進とＩＣＴ環境の整備促進⇒ 働く女性の活躍や女性創業の推進⇒ 農業の成長産業化に向けた人材確保と経営能力の高い人材の育成⇒ ＤＸ・ＧＸによる「みどり戦略実践産
