2020年4月9日
テーマ：学校教育,教育創生課
カテゴリー：その他
あいだに関心度を高めるか，地元の良さを確認させるか，地域の良さをしっかりと植え付けるか，そこに起因してくるのかなという気がいたします。事務局 （資料１に基づき，第５章，第６章の説明）委員 １７ページの方策２に，「先端技術に触れる教育の推進」とあります。よく大学訪問をしていただくのですが，なかなか十分
2019年3月12日
テーマ：学校教育,教育創生課
カテゴリー：調査・資料
あいさい緑地），橘港中浦緑地，徳島県月見ヶ丘海浜公園，橘港小勝緑地【青少年施設】徳島県青少年センター（とくぎんトモニプラザ）【女性関連施設】徳島県男女共同参画交流センター（フレアとくしま）【文化会館】徳島県郷土文化会館（あわぎんホール），徳島県立産業観光交流センター（アスティとくしま）【その他の生涯
2016年3月2日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
藍場町2-14)高等学校教諭，特別支援学校教諭，特別支援学校自立教科教諭，中･高等学校教諭（美術,保健体育）（注）１ ７月24日以降の受付については，受審者案内（7月23日配布）によること。２ 特別支援学校教諭受審者の筆記審査（専門）は，その有する免許状の領域に応じ，視覚障害領域，聴覚障害領域，知的
藍住町 板野町脇町，辻，池田 上板町，つるぎ町，東みよし町城東，城南，城北， 徳島市３徳島北，徳島市立城ノ内，川島 全県※重複区域下表の区域に保護者の住所がある生徒は，右の学区の高等学校に通学することができる。区 域 通学できる学区第３学区佐那河内村，松茂町，北島町，藍住町，神山町
2016年2月19日
テーマ：学校教育,政策提言,子育て応援課,こども未来政策課
カテゴリー：その他
あいさつ(2) 教育委員長あいさつ２ 議事(1)徳島県総合教育会議運営要綱(案)について(2)「徳島県総合教育会議」について(3)「徳島教育大綱(仮称)」の策定について(4)本県教育の現状と課題について(5)意見交換【配布資料】資料 1 徳島県総合教育会議運営要綱(案)資料 2 「徳島県総合教育会議
あいさつ＜飯泉知事＞本日は記念すべき第１回目の教育総合会議を開催いたしましたところ、松重委員長さんをはじめ、各教育委員の皆様方には、大変お忙しい中、ご出席を賜りまして誠にありがとうございます。また皆様方におかれましては、日ごろから、それぞれのお立場からの、そして徳島の教育の発展のためにご提言、時には
藍染め、大谷焼、秋祭り等地方文化の伝統を守ってもらう。・大学生には、小、中、高校生のリーダーとなり、地域の産業や伝統を守り受け継いでいく人間を育てる。○徳島県が「徳島の教育力」の強化を行う。・神山町と上勝町でのICTの情報通信技術を活用してのテレビ会議システムによる双方向性オンライン塾の「遠隔地教育
あい発信力を育成する英語授業の持つ力を再確認しました。生徒たちの変容により、どうせ無理という雰囲気だった教室が、様々なことにチャレンジしやすい雰囲気へと変容していきました。３年生の最後には、自分の夢を英語で語るというタスクに取り組み、全員が自分の夢を英語で語りました。堂々と英語で夢を語る生徒の姿に心
あいさつは人を磨く基本、コミュニケーションの基本であり、教育の基本である。（全県あいさつ運動展開､県外者(お遍路さん､旅行者）へのさわやかな挨拶の実践）教育環境面の充実○今ある高校は残し､統合しないという視点をもたないと子どもがいなくなり､地方創生はできない。田舎はなくなってしまう。○国立大学は大学
あいつが出てるよ。」みたいな。そういったのがやっぱり夢が持てますよね。それは、本人だけじゃなくて我々県民としても、また、若い今の我々としても夢があるんじゃないかと思っておりますので、たぶん既に始められていると思うのですけども、今のジュニア選手の発掘を進めて、教育の一貫した指導体制、一貫した指導体制と
阿波藍で徳島の文化資源を世界に発信・全世代がともに歌う「とくしま”歓喜の歌”」を世界に発信・廃校舎、空き教室の有効活用による地域活性化・若者が積極的に参画する主権者教育の充実・全国モデルの消費者教育の推進○確かな学力、豊かな心、 健やかな体の育成○人口減少社会に挑戦する 「徳島モデル」の学校づくり○
あい防災オリエンテーリング」や、地域の人々も含めた避難訓練や防災教育を実施しています。こうした合同学習、合同行事の取組は本年度すでに６回実施しており、年間を通じて15回程度実施する計画です。各学校単独ではできないことが、チェーンスクール機能により複数の学校が合同して取り組むことで、集団の規模が大きく
2019年12月6日
テーマ：学校教育,子育て応援課
カテゴリー：その他
あいなど、家庭や地域と連携した多様な機会を通じ、道徳性を養う教育の充実を図ります。15 ○志への原動力！「健やかな体」を育む教育の推進家庭や地域と連携し、体力・運動能力の向上を図るとともに、運動習慣や望ましい生活習慣の確立のため、飲酒、喫煙、薬物乱用防止に対する正しい知識と理解を深める保健教育や、「
あいさつ)＜飯泉知事＞本日は、総合教育会議を開催いたしましたところ、皆様方には大変お忙しいなか、また、大変、暑い中、出席を賜りまして誠にありがとうございます。さて、今年はいよいよ３大国際スポーツ大会、これも今年のラグビーワールドカップから、来年は東京オリパラ、そして再来年はワールドマスターズゲームズ
阿波藍の品質向上に努めるとともに、積極的に販路の開拓を図ることで、全国の市場を席巻しました。また、人類学者の鳥居龍蔵先生は先進的な調査方法により、世界各地のフィールドワークを行い、日本文化の起源を明らかにしようとしました。先人たちは可能性に進取果敢に挑戦し、よりよいものにしていこうとする「こころいき
あいさつ＞（飯泉知事）本日は総合教育会議を開催致しましたところ、教育委員の皆様には大変お忙しい中ご出席を賜りましてありがとうございます。前回５月２７日には徳島旧大綱の素案をお示しさせて頂きました。今回は皆様方から頂いた様々なご意見を踏まえる形で最終案をご提示させて頂ければと考えておりますので、是非こ
2019年4月11日
テーマ：学校教育,子育て応援課
カテゴリー：その他
あいさつ)＜飯泉知事＞まずは皆様方，本年度第１回目となります「総合教育会議」にご出席を賜りまして，誠にありがとうございます。今回のテーマは，「教育の情報化について」であります。昨今ではIoT，ビックデータ，AI，いわゆる第４次産業革命，そしてこれによって導き出されるのが「Society（ソサエティ）
あいさつ運動今後の方向性就学前から卒業後まで、切れ目ない重層的な支援が求められている。特別支援学校における「キャリア教育」の充実幼小中高等学校における「発達障がい教育」の充実全ての教員の特別支援教育に関する専門性の向上「特別支援学校間の連携」による、質の高い専門教育の展開１.１ 障がいによる困難を克
阿波藍・阿波人形浄瑠璃・阿波おどり・ベートーヴェンの第九など“阿波の文化”に親しみ、郷土に誇りを持ち、それを育んできた徳島を大切に思う気持ちが育まれている。《後述④に再掲》将来像施策の方向性◯ 若者の語り場若者が同世代や世代をこえた人たちと語ることのできる場、“徳島のいま”を知ることができる場、若者
あいさつ）＜飯泉知事＞本日は，皆様方には大変お忙しい中，総合教育会議にご出席を賜りまして誠にありがとうございます。今の山本部長さんの方から話がありましたように，今回２部構成でお話をということでございます。と言いますのも，この「教育大綱」，いよいよ４年次計画の最終年次ということになったところであります
あいさつ)＜飯泉知事＞教育委員の皆様方には，大変お忙しい中ご出席を賜りまして，誠にありがとうございます。前回は１１月２２日，第２回の総合教育会議を行いました。この時には，四年間の総括というで，特に今後の教育行政，その方向性，あるいは課題，こうした点について，皆様方から様々な角度よりご意見を頂いたとこ
2018年2月28日
テーマ：学校教育,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
あい，買い物のサポートをとおし，高齢者の方の願いや思いを少し知ることができた。さらに高齢者擬似体験をとおし，加齢による体の変化を体感しながら，高齢者の気持ちに共感できるような心を育てたいと考え，学習を進めてきた。本時の学習では，買い物サポートで，安心できた高齢者の気持ちに共感し，高齢者に対する温かい
あいリラックス体操」と「ポキポキダンス」の目標としては，ボディーイメージをつくり，自分の身体に気付き，身体の動きを促すことをねらう。一方で，人とのかかわりを，楽しい音楽を伴って人に触れられることを心地よく感じてほしいと考えている。次の「抱っこでの揺れ遊び」では，普段自分での動きの少ない児童にダイナミ
あいさつをす ・T1 は，号令をかける前に友達 の態 ・４名がそろって学習る。 勢が整っているか確認をして，号令 意欲をもってあいさをかけるよう伝える。 つができている。・T2，T3，T4 は，友達の号令に合わせて，声を出したり態度で示したりしてあいさつができるよう支援する。２ 本時の学習を知る。
あい ・T1 は始まりを表す笛を吹く。 ・顔を上げ，T1 に注目すさつをする。 ることができている。２ 本時の学習内 ・ボール遊びをすることの期待が高 ・ボールやトイに注目し容を知る。 まるようボールやトイ，かごを提 たり手を出したりする示する。 ことができる。３ ３人で向かい ・初めにトイを使って
2017年10月11日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
あいさつ３ 委員及び事務局職員紹介４ 議 事（１）教育委員会の点検・評価（案）の説明（２）質疑及び意見交換５ 閉 会（議事内容）（委員）ただいま、事務局から説明がありました。事務局からの説明に対しての御質問でも結構ですし、資料の各項目に対する御意見、御提言なども含めて、御発言いただければと思います。
2017年7月20日
テーマ：学校教育,子育て応援課
カテゴリー：その他
あいシート事業がんばれ子ども体力向上事業運動好きで健やかな子どもたちが育つ「元気なとくしま」生涯にわたってスポーツを楽しむ「豊かなとくしま」親睦や交流の場としてスポーツに親しむ「ふれあいとくしま」世界にはばたくトップアスリートが育つ「輝くとくしま」青少年の心身の健全な発達夢 感動誇り 喜びスポーツ王
あいさつ）＜飯泉知事＞本日は，教育委員の皆様方には大変お忙しい中，ご出席を賜りまして誠にありがとうございます。皆様方には日頃から本県教育の発展・振興のために大変ご尽力をいただいているところでありまして，まずは心から御礼と感謝を申し上げたいと思います。本当にどうもありがとうございます。さて，この総合教
あいさつ運動」アドバイザーチーム知事表敬訪問良い行動をほめて育てるポジティブな行動支援○社会的自立のためのコミュニケーション能力やソーシャルスキルの向上を目指した授業実践○特別な支援を必要とする生徒についての教員の理解啓発4ビジネス電話マナー講座 家計バランス表の作成高等学校での取組高等学校に在籍す
あいねこ、藍ずきんちゃん障がい児支援の現状及び課題■障がい児支援サービスの現状障がい児支援については、小・中・高校・特別支援学校の放課後等や保育所・幼稚園等の通園等時間外に児童福祉法に基づき、社会福祉法人や民間事業者等が次のとおり障がい児支援サービスの提供を行っている。障がい児入所支援職業訓練：清掃
あいさつ）＜飯泉知事＞本日は，平成２９年度第２回目となります総合教育会議を開催いたしましたところ，各教育委員の皆様方，ご出席を賜りまして誠にありがとうございます。さて，この総合教育会議でありますが，平成２７年度に６回開催いたしまして，１２月には徳島教育大綱を策定，もちろん教育振興計画であるとか，徳島
2017年1月19日
テーマ：学校教育,子育て応援課,こども未来政策課
カテゴリー：その他
あい体験～Ａｃｔｉｏｎ！活動を伝える ～ふれあい体験～「リサイクル」絵本やおもちゃの製作リサイクル絵本 リサイクルおもちゃ限られたもので工夫する大切さ,手作りおもちゃの良さ,温かさについて実感！みんなで知恵を出し合い製作材料段ボール牛乳パックペットボトルＡｃｔｉｏｎ！阿南第二中 あらたな挑戦災害時・
あいさつ）＜飯泉知事＞本日は、平成28年度といたしましては第１回目となります総合教育会議を開催いたしましたところ、教育委員の皆様方、そして今もご紹介がありましたように、山口小学校の皆さん、阿南第二中学校の皆さん、そして徳島商業高校の皆さん、本当にお忙しい中、ご出席いただきまして誠にありがとうございま
業化商品（藍和菓子等）開発生産・加工・販売を一体的に推進経営者としての能力を磨く活動を展開H2７～農工商が連携した「６次産業化専門学科」の設置城西高校「アグリビジネス科」の設置６次産業化教育の加速！徳島大学等へのキャリアアップシステムの構築平成２９年度実証成果をもとに農業商業工業
藍住西小）◆農作業体験や調理実習による食農教育◆大学や企業と連携した食育や６次産業化教育野菜料理実習（四国大×吉野川高）阿波すず香で商品開発（吉野川高）大 学◆新品種を活用した６次化商品の開発支援農業大学校◆学生による会社運営◆先進農家での体験学習模擬会社「徳島農大そらそうじゃ」 木頭ゆずを東京でＰ
あいさつ）＜飯泉知事＞まずは皆様方、今日は早朝から本当にありがとうございます。平成28年度第２回総合教育会議であります。今日は、「キャリア教育」をテーマに掲げさせていただいております。教育大綱の中に、このキャリア教育を人材育成の大きな柱の一つに掲げているところであります。もちろんキャリア教育をしてい
