2019年5月17日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
さいように思う。業者に言って大きくしてもらえるか。副教育長：ボリュームが小さかった。藤本委員：先生はどの方も「子どもが・・・」という。自分の子どものように思っている。とても嬉しい。- 2 -河口委員：高校の進路選択に使うのは，とても良い。色々なところで活用してほしい。教育長：作っただけでなく，どのよ
採用者数に左右されることが多いが，最終的な任用は，退職する校長・教頭の人数に左右される。１次審査で，一定の選抜を行い，２次審査で，退職者数に応じて任用が決定する。菊池委員：何回か続けて受審する方が多いのか。それとも１～２回受審して，断念してしまう方が多いのか。新たに手を挙げる方も多数いるのか。教職員
採用された時は，何か報賞があるか。学校教育課長：設定していない。藤本委員：外国人の方にも校名をつけていただけたらよい。学校教育課長：協会等を通じて広報するなど，幅広く募集を行う。［非公開］《議案第１８号 徳島県立図書館協議会委員の任免について》［閉 会］教育長 本日の議事が全て終了したので閉会する旨
2021年10月6日
テーマ：学校教育,教育創生課
カテゴリー：調査・資料
雇用労働者及び臨時労働者を除く。その他男（高等課程）専修学校区分（注）今年度の国が公表する進学率と就職率は１２月に公表予定。就職率公立中等教育学校（前期課程）※２合計計※１ 比率は四捨五入をしているので，総数の比率と各比率の計は必ずしも一致しない。 「0.0」は表章単位未満四捨五入のため。 ※２ 中
は表章単位未満四捨五入のため。1,199902区分総 計（就職者）1,948第１次産業第２次産業（注）短期大学(本科)には高等専門学校を含む。(注)就職者のうち，有期雇用労働者を除く。短期大学（本科）大学（学部）総 計第３次産業その他3,287（進学者）297男 女区分1,339
2021年4月28日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
採用候補者選考審査要綱について》教育長 説明を求める。教職員課長 内容等を説明する。〈質 疑〉小林委員：男性教員の中で育児休業を取得している例は徳島県にあるのか。教職員課長：全体で１８０名ほど育児休業を取得している。その中には，男性教員が取得している例もある。小林委員：配偶者同行休業を取得している人
2020年7月20日
テーマ：学校教育,教育政策課,新型コロナウイルス感染症に関する情報
カテゴリー：その他
採用は，随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに，支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお，修学支援に関する事務取扱等の詳細については，次の文書を参照すること。「令和２年度徳島県奨学のための給付金の案内等について（送付）」（令和２年６月１日付け教グ
採用は，随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに，支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお，修学支援に関する事務取扱等の詳細については，次の文書を参照すること。「令和２年度徳島県奨学のための給付金の案内等について（送付）」（令和２年６月１日付け教グ
採用は，随時受付を行っている。学校においてこれらの支援制度の周知を十分行うとともに，支援が必要な生徒が申請手続きを行えるよう配慮すること。なお，修学支援に関する事務取扱等の詳細については，次の文書を参照すること。「令和２年度徳島県奨学のための給付金の案内等について（送付）」令和２年６月１日付け教グ課
2016年3月2日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
採用候補者選考審査要綱について》委員長 説明を求める。教職員課長 募集対象、出願資格、審査日程等を説明する｡これについては、山田委員から「出願資格の年齢の幅を広げた理由」について質疑、柿内委員から「出願資格の年齢の幅を広げる対象」について質疑、上田委員から「スポーツ特別選考の昨年の選考状況と採用後の
採用候補者選考審査要綱徳島県教育委員会平成２１年度徳島県公立小学校，中学校，高等学校，特別支援学校の教員採用候補者選考審査を次のとおり実施する。１ 募集対象校 種 等 及 び 職 種 教 科 等 採用予定数小 学 校 教 諭105名程度中 学 校 教 諭 国語，社会，数学，理科，技術，英語国語，地理
採用の状況」について質疑、柿内委員から『志望する- 2 -学校の中で違う学科を第１希望、第２希望とするのは「行ける学校」から「行きたい学校」という現行入試制度の目的と矛盾する』旨の意見、三好委員から「志望する学校であればどの学科でもよいというのは、進路指導上問題である。将来にも目標を持たせる進路指導
採用の在り方に関する点検評価について》委員長 報告を求める。教職員課長 点検項目、内容等を報告する｡これについては、委員長から「個人情報開示の際の本人確認の方法と質疑への対応」について質疑、教育長から「文書の保存期間と情報開示の実績」について質疑、佐藤委員から「面接審査員の欠格事項」について質疑、柿
2024年2月15日
テーマ：学校教育,人権教育課
カテゴリー：調査・資料
採用選考をめざして２ 主題設定の理由（省略）３ ね ら い（単元の目標）模擬面接の様子や社用紙からどの項目が本人の能力や適性と関係ないのか、どの項目が差別選考につながるのか見抜き、どのように行動すればよいか考えることによって、一人一人が鋭い人権感覚を磨き、人権尊重社会を築く社会をつくろうとする意欲を
2024年1月30日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
採用されているWindows OSにこだわらず、３OS（Windows、iOS、GoogleChrome OS）から検討する。２．まず少数の市町村、学校において端末を先行導入し、児童生徒、教員の使い勝手や教育効果を検証した上で、本格導入を進める。３．先行導入の結果を踏まえ、児童生徒、保護者や教員、市
2020年3月9日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
採用に係る説明会を開催します。68 県内外大学における教員採用に係る説明会開催数回H29（19回）20回 21回 24回 25回 25回目標値上方修正校内のリーダーを養成するためにリーダーシップ養成研修を実施します。69 リーダーシップ養成研修受講者数（累計）人H29（準備）110人 220人 33
添付ファイル
重点項目1 (PDF:858 KB)
採用と有望な県外生徒の獲得によるスポーツ競技力の向上等、多様なニーズに対応するための特色ある教育に引き続き取り組みます。○ 多様な教育サービスの選択肢を提供するため、私立学校の魅力ある学校づくりを支援するとともに、本県私立学校の認知度を高めるため、特色ある教育内容の紹介など、各学校のホームページ等に
常勤化に向けた取組を推進することにより、相談体制の充実を図ります。〇 各小・中学校における児童生徒や保護者への支援、関係機関との連携等の体制整備のためにスクールソーシャルワーカーの拡充を図ります。〇 スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー等の専門家との協働を通して、教職員の専門性向上に努め
添付ファイル
重点項目3 (PDF:684 KB)
採用審査において、他県の現職教員を対象とした特別選考を実施するとともに、県外の大学と連携した採用審査に係る説明会の開催、「＼徳島で教員になろう／～徳島県教員募集ＰＲ動画～」の活用等、積極的な広報を展開することにより、本県で働きたい教員の「とくしま回帰」の促進を図ります。施策の方向性 若者による未来志
2024年3月29日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
雇用等の状況１ 障がい者採用選考の実施２ 障がい者雇用率Ⅳ．障がい者雇用等に係る目標設定Ⅴ．目標達成に向けた取組１ 障がいのある教職員の活躍を維持する体制について(１)推進体制の整備(２)支援体制の構築２ 障がいのある教職員の活躍の基本となる職務の選定・創出について３ 障がいのある教職員の活躍を推進
雇用推進チーム障がいのある教職員、障がいのある教職員が属する所属の上司及び障がい者雇用に関係する所属の教職員等で構成される「教育委員会障がい者雇用推進チーム」を設置し、本計画にかかる取組状況等の把握・検証・分析を行った。イ 障がい者雇用推進者の選任障がい者雇用推進者として、副教育長を選任し、法定雇用
2024年3月28日
テーマ：文化・芸術,一般の方,教育・文化・観光,学校教育,生涯学習,義務教育課
カテゴリー：その他
非常勤講師。2014年4月より四国短期大学部音楽科講師。2018年 文化庁主催芸術家の派遣事業 小松島高校６月３回、 板野高校９月～１０月３回、城北高校１１月３回、小松島西高校１２月３回実施曜日：相談に応じます。時間帯：相談に応じます。地域：県内全域徳島市－2－6 松村 周作 西洋楽器西洋楽器（ピア
