2017年5月9日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
採用の際何を見るかというと、５教科以外をみる。高校に入ってからはコミュニケーション能力、チームワーク、リーダーシップとかが重要である。ほとんどの企業は成績をそんなに見ない。学校教育としても、人間関係の構築など違うところにも力を入れていかないといけないのではないか。森本次長：県の方でもキャリア教育を教
2017年4月26日
テーマ：林業,災害・防災,災害・防災,林業,森林土木・保全課
カテゴリー：調査・資料,その他
採用する。A 一般笹地に草木又は少量のかん木があり、見通しのきく地帯B 一般笹地、かん木地で、見通しのやや困難な一般笹の密生地C 根曲がり笹、一般笹の密生地で立木、かん木等で見通しの悪い地帯D 根曲がり笹、立木、かん木等が密生して見通しの極めて悪い地帯区分伐開区分単位直接人件費単位器具損料技師補 測
採用する。２．計画高水流量の算出２－１．最大洪水流量（Ｑ）に基づく放水路断面積の算出縮流ぜき式放 水 路 下 長 側のり勾配 1：0.5 とした場合 ( 治山技術基準 P164 )側 の り 勾 配最 大 洪 水 流 量 (Q) ①縮流ぜき式による放水路断面越 流 水 深 ｈ '下幅 4.00 mで
採用する。①－2 保全対象 Ｆs＝１.１０：ブロック内は，農地・林地が主体の場合。ただし，ブロック内外や下方に民家，公共施設，県道，国道（以下「民家等」という）があり，被害を受けるおそれがある場合は，地すべりの形態や保全対象の重要度，想定される被害等を考慮し決定すること。 Ｆs＝１.１５：ブロック内
雇用関係が確認できるもの(健康保険証等の写し)を監督員に提示しなければならない。6 管理技術者に委任できる権限は、契約書第10条2項に規定した事項とする。ただし、受注者が管理技術者に委任できる権限を制限する場合は、発注者に書面をもって報告しない限り、管理技術者は受注者の一切の権限(契約書第10条2項
2017年4月20日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,政策企画課
カテゴリー：その他
雇用創出数：５年間で４,０００人２ しごと「総合戦略」策定後の情勢の推移を踏まえ、新たな施策・事業を追加・拡充！“進化する”総合戦略！！【KPI】 １３８2２追加→１６０へ「ＰＤＣＡサイクル」による検証と改善！４ まち● 徳島版地方創生特区：５年間で１０区7▶ 2015年度：４７０人● 希望出生率(
雇用のさらなる拡大 32（ウ）仕事と子育てが両立する働き方の実現 33【基本目標４】活力ある暮らしやすい地域づくり 35（ア）課題解決先進地域づくりの加速 36（イ）多様な人材が輝く地域づくりの加速 37（ウ）時代に合ったふるさとづくりの加速 42（エ）安心して暮らせる地域づくりの加速 46（オ）地
雇用創出数 ５年間で４，０００人 ①「２つの光＋α」がリードする地域イノベーションの加速主要事業の概要・数値目標工程（年度別事業計画）【アクションプラン編】本文の見方「ｖｓ東京『とくしま回帰』総合戦略」に掲げる「基本目標」■は、「重要業績評価指標（ＫＰＩ）」でカッコ内の数値は特に記載がない場合は２５
2017年4月3日
テーマ：学校教育
カテゴリー：調査・資料
採用後間もない１年～５年目と職場で中心的な役割を担う２１年～２５年目の者が最も多く，各３人である。１年～５年目の３人のうち２人は非正規教職員である。他の勤続年においても被処分者は見られ，勤続年数にかかわらない対応が求められる。（勤続年数は正規職員としての経験年数，ただし非正規教職員は講師歴を通算した
2017年4月1日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,情報政策課,政策企画課,市町村課
カテゴリー：調査・資料
雇用の拡大などに資する「活力の道」となることに加え、救急搬送や災害輸送などの重要な役割を担う「命の道」であるため、その整備の促進を図る。さらに、既存道路についても、安全で強靱な県土づくりに向け、戦略的な維持管理・更新等により長寿命化を図るほか、交通安全施設の整備を進め、交通の安全と円滑化を図る現在、
雇用の拡大などに資する「活力の道」となることに加え、救急搬送や災害輸送などの重要な役割を担う「命の道」であるため、その整備の促進を図る。さらに、既存道路についても、安全で強靱な県土づくりに向け、戦略的な維持管理・更新等により長寿命化を図るほか、交通安全施設の整備を進め、交通の安全と円滑化を図る現在、
2017年3月30日
テーマ：学校教育,教育政策課
カテゴリー：その他
添付ファイル
基本方針2 (PDF:307 KB)
雇用環境の大きな変化による将来への不安，学校での学習と将来への展望のつながりを見出しにくくなっていることなどを背景として，学ぶ意欲の低下が大きな課題となっています。また，行き過ぎた個人主義の風潮や物質的な充足感，地域でのつながりの希薄化による交流や各種体験の不足，体を動かす機会の減少などを背景に，規
添付ファイル
基本方針5 (PDF:310 KB)
採用と有望な県外生徒の獲得によるスポーツ競技力の向上等，多様なニーズに対応するための特色ある教育を実践しています。○ 本県の私立学校在籍生徒等の割合は，高等学校では，全国平均31.6％に対し4.4％(平成２８年５月時点）であるなど，全国平均を大きく下回っています。課 題○ 少子化の進行に伴う児童・生
2017年3月29日
テーマ：災害・防災,防災対策推進課
カテゴリー：調査・資料
雇用（ボランティアではなく）すると良いと思いました。 公共トイレは汚くなりがちなので、一人（交代）が付きっ切りでトイレ清掃をすれば、清潔が保たれるのではないでしょうか。保安にもなります。 もう１つ提案です。 大型の観葉植物などを植える大型の植木鉢（白いプラスチック鉢）は、座ってみると意外と安定してい
2017年3月23日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,労働雇用政策課,情報政策課,政策企画課,市町村課
カテゴリー：調査・資料
雇用機会の確保・拡充及び所得水準の向上等を図っていくことは、過疎地域をはじめとする地域経済社会の発展にとって重要な課題である。特に、農林水産業は、豊かで充実した食料の提供を通じ、県民はもとより多くの人々の「いのち」を支えており、過疎地域をはじめとする生産活動の場である農山漁村は、「くらし」に潤いを与
採用枠を設け、移住の促進と徳材」活用事業 島での活躍の場を提供する。2 徳島わくわく移住 東京圏からのＵＩＪターンの促進や地方の担い手不足の解消に向支援事業 け、「地方で起業したい」、「自然豊かな地方で子育てをしたい」等、移住者の多様な希望をかなえるため、県内への移住者の負担軽減を支援する取組を行う
2017年3月17日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,地域創生防災部
カテゴリー：その他
採用、サザエさんと笑点、めざましテレビで放映をしていただいております。この３月いっぱいでございますけれども、延長をお願いしております。そしてまた美波町内に栽培体験ハウスと研修施設を整備するための農林水産未来プロジェクトの助成が決定いたしまして、多額の補助金もいただくことになりました。全国のきゅうり養
雇用契約件数（4ヶ年累計）210件 600件H28年度の推計値が目標値を大きく上回る見込みであるため、成果・効果の更なる向上を目指し、主要業績指標の上方修正を行う。新規きゅうり農家を育成する「海部きゅうり塾」の入塾生数（累計）なし 24名新規きゅうり農家を育成する海部きゅうり塾の取組みについて体制が
雇用環境の仕組みづくりを検討し、担い手の育成を図る。●高校生・大学生等の新規就業者と都市等からの那賀町移住希望者を対象に、町と連携する雇用業者が農林業新規従事者募集を実施する。併せて、既存空き家屋等を雇用事業者が借り上げるシステムづくりを推進する。そして、借り上げた家屋を居住用に使用するにあたって改
2017年3月14日
テーマ：河川・砂防・水資源,河川政策課
カテゴリー：許認可・届出
採用時や異動等の新任時において、防災に係る研修を受けさせるとともに、年１回以上、自衛水防組織を活用した避難訓練を実施する。２ 自衛水防組織員の防災教育及び訓練第３節 防災体制・老人ホーム等施設の種別によりタイトルを変更・老人ホーム等施設の種別によりタイトルを変更、水防法の規定に基づきの文言を記載注意
採用時や異動等の新任時において、防災に係る研修を 受けさせるとともに、年１回以上、自衛水防組織を活用した避難訓練を実施する。 第３節 防災体制 １ 洪水時の防災体制 第５条 洪水時においては、次の防災体制をとるものとする。 体制確立の判断時期 活動内容 対応要員 注意体制 チュウイ タイセイ 以下の
