令和7年度「徳島県教育振興計画（第4期）」の改善・見直しについて

　「徳島教育大綱」の行動計画である「徳島県教育振興計画（第4期）」（R5～R8）については、「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」第26条の規定により、毎年度、外部有識者で構成される「徳島県教育行政点検・評価委員会」を開催し、点検・評価をいただいている。

　令和8年度に向けては、PDCAサイクルのもとで、点検・評価委員会における委員からのご意見等をもとに主要施策の改善・見直しを実施する。

• 1_成果指標等の修正

  　徳島県教育行政点検・評価委員会での意見及び実績値、実績見込値を踏まえ、修正を実施。

  （1）多様な主体と連携した探究活動の充実（P.13）

  　・令和8年度目標を「50校」に修正。

  （2）「こどもの居場所」箇所数（P.27）

  　・令和8年度目標を「216箇所」に修正。

  　・積算根拠を「令和10年度（「徳島新未来創生総合計画」の目標年度）目標として、「こどもの居場所」のうち、子ども食堂は全国トップレベルを見据え、人口10万人あたり30箇所を目指すとともに、その他プレーパークなどの更なる増加も含めて、240箇所を設定。」に修正。

  2_今後の取組の修正について

  　徳島県教育行政点検・評価委員会での意見及び徳島新未来創生総合計画、新規事業等と照らし合わせ、修正を実施。

  〇修正した項目

  　施策の方向性4_「とくしまGXスクール」の推進（P.28）

  　施策の方向性7_世界を体感する教育の充実（P.30）

  　施策の方向性8_確かな学力を育成し、豊かな人生を切り拓く教育の推進（P.31）

  　施策の方向性9_人格形成の基礎を培う幼児教育の振興・充実（P.32）

  　施策の方向性12_未来に輝く、魅力ある学校づくり（P.35）

  　施策の方向性13_新たな価値を生み出し、地方創生につなげる教育の推進（P.36）

  　施策の方向性18_多様な学習ニーズに対応した教育の充実（P.44）

  　施策の方向性20_ライフステージに応じた教育の推進（P.46）

  　施策の方向性29_学校における働き方改革の推進（P.55）