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食育 - 検索結果

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2019年10月31日 テーマ:総合計画,政策企画課 カテゴリー:くらし・環境・地方創生,健康・医療・福祉,教育・文化・観光,産業・雇用・労働,県土づくり,防災・安全
添付ファイル 別冊(主要施策等評価シート1-2).pdf (PDF:4 MB)
食育・地産地消活性化の事業により引き続き実施○「徳島の活鱧PRキャンペーン」応募者数 引き続き「日本三大はもまつり」,8月3日(はもの日)にあわせたPR,「徳島の活鱧料理味わいキャンペーン」等を実施するとともに、首都圏において登録店舗数の増加に向けた「お試しキャンペーン」を実施するなど、県産はもの認
食育を効果的に進めるため、食育推進活動の実践や地産地消料理の普及を担う、中・高校生ジュニアリーダーや大学生等の若手リーダーを育成します。<農林>・平成29年度「とくしま食育・地産地消推進プロジェクト事業」において、中・高・大学生を対象にした食に関する研修会を開催・とくしま食育推進協議会や食育推進ボラ
2019年10月31日 テーマ:総合計画,政策企画課 カテゴリー:くらし・環境・地方創生,健康・医療・福祉,教育・文化・観光,産業・雇用・労働,県土づくり,防災・安全
添付ファイル 資料2.pdf (PDF:8 MB)
食育等を推進します。<教育>教育59(6-3) 総合戦略のみ総合戦略のみ位置づけ該当頁 H27 H28 H29 H30 H31 H27 H28 H29 H30 H315686-3-1(1-2-2)(2-5-1)P194 → 創設 推進 → → 創設 推進 →5716-3-1P194 推進 → → →
添付ファイル 資料3.pdf (PDF:196 KB)
食育など幅広い分野で女性の参加・活躍が広がってきている。 この流れを加速させるため、女性農業者の取組みをホームページ等で紹介し、農業への参加を促すとともに、女性農業者に対しては、研修やフォーラムを充実させることで、更なるスキルアップにつながるよう支援を継続して参ります。農林32「経済・好循環とくしま
2019年10月31日 テーマ:総合計画,政策企画課 カテゴリー:くらし・環境・地方創生,健康・医療・福祉,教育・文化・観光,産業・雇用・労働,県土づくり,防災・安全
添付ファイル 資料(2-2).pdf (PDF:2 MB)
食育等による地域と連携した取組みを推進します。<教育>教育○「文化芸術リーディングハイスクール」の 指定 ㉗ 指定○高校生による地域連携事業に参加した 地域住民等の満足度〈アンケート調査〉 ㉕-→㉚85%○高校生による地域連携事業に参加した 地域住民等の満足度〈アンケート調査〉 ㉕-→㉚95%A評価
2016年3月15日 テーマ:総合計画,政策企画課 カテゴリー:くらし・環境・地方創生,健康・医療・福祉,教育・文化・観光,産業・雇用・労働,県土づくり,防災・安全
添付ファイル 資料2 改善見直しシート.pdf (PDF:2 MB)
食育を推進します。<教育>○「元気なあわっ子憲章」の制定 ㉗制定○「元気な阿波っ子憲章(仮称)」の制定 ㉗制定 平成27年12月21日に憲章の制定が承認され、正式名称が「元気なあわっ子憲章」に決定したため。また、子供たちの生活習慣の改善・肥満予防・肥満対策を推進するためには、すべての学校で計画を立て
2016年1月27日 テーマ:総合計画,政策企画課 カテゴリー:くらし・環境・地方創生,健康・医療・福祉,教育・文化・観光,産業・雇用・労働,県土づくり,防災・安全
添付ファイル 参考資料2.pdf (PDF:5 MB)
食育推進計画」に基づき、学校・家庭・地域が連携し、子どもたちの健全な食生活の実現と豊かな人間形成を図るため、栄養教諭の配置を拡大するなど、食に関する指導の充実を図ります。推進 → → →○「全国体力運動能力調査結果」における全国順位 [21]小5男子:全国47位、中2女子:全国38位 →[26]小5
2015年7月24日 テーマ:総合計画,政策企画課 カテゴリー:くらし・環境・地方創生,健康・医療・福祉,教育・文化・観光,産業・雇用・労働,県土づくり,防災・安全
添付ファイル 04計画案(長期ビジョン編).pdf (PDF:3 MB)
食育の推進により、バランスのとれた食生活や、適度な運動や健康づくりを楽しむ習慣が浸透し、生涯にわたっていきいきと生活しています。・健康寿命が延び、高齢者の多くが自らの経験や知識を活かした社会貢献活動などを行うなど、地域社会を支えながら充実した日々を過ごすといった多様なライフスタイルが実現しています。
添付ファイル 05-1計画案(中期プラン編).pdf (PDF:4 MB)
食育を展開するなど、望ましい生活習慣の定着を図ります。◎ 英語教育のさらなる充実や、児童生徒のコミュニケーション能力を高めるとともに、体験的学習などを通して、自国と外国の文化の違いを認め合うなどの国際的な視野を養い、自ら積極的に行動できる児童生徒を育成します。◎ 学校・家庭・地域が連携し、職業体験や
食育を推進します。<教育> ○「元気な阿波っ子憲章(仮称)」の制定 ㉗制定 ○肥満傾向の児童生徒数(小中学校) ㉕5,437人→㉚H25年度比8%減推進2%減 4%減 6%減 8%減 ○学校給食に地場産物を活用する割合 過去10年間の平均32.7%→㉚35% ○小中学校への栄養教諭の配置人数 ㉕49
食育を推進します。(再掲)<教育> ○「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」結果に おいて全国平均以上の種目数(全34種目中) ㉕9種目→㉚17種目 ○「元気な阿波っ子憲章(仮称)」の制定 ㉗制定 ○肥満傾向の児童生徒数(小中学校) ㉕5,437人→㉚H25年度比8%減推進11種目2%減13種目4%
2015年1月16日 テーマ:総合計画,政策企画課 カテゴリー:くらし・環境・地方創生,健康・医療・福祉,教育・文化・観光,産業・雇用・労働,県土づくり,防災・安全
食育を展開するなど、望ましい生活習慣の定着を図ります。- 4 -Ⅰ みんなが輝くとくしまの創造2 未来を拓くひとを育む・とくしまづくり②個性がひらく特別支援教育◆ 障がいのある人とない人が共に学び、児童生徒一人ひとりの発達段階等に応じた教育的ニーズに応える連続性のある教育環境が整うとともに、教員は、
2014年10月16日 テーマ:総合計画,政策企画課 カテゴリー:くらし・環境・地方創生,健康・医療・福祉,教育・文化・観光,産業・雇用・労働,県土づくり,防災・安全
食育【6-4】25難しいですね~徳島県は野菜も美味しいですが、野菜の他にも肉の阿波尾鶏があったり、徳島ラーメンがあったり、有名なものがありますね!やっぱり人は有名なものに惹かれる傾向があるのではないでしょうか?野菜で有名な料理がないので、何か野菜で人気になりそうなものが作れたらいいのに!と思います!
食育⑤ 青少年健全育成とくしまづくり ○長 ・ 家庭、地域で育む「大人としてのわきまえ」と言える良識ある人格の形成 ○中 ・ 将来、地域社会に参画する若者の活躍の場を若者とともに地域全体でつくりあげる ○行 ・ 青少年の多様なライフスタイルに応じた活躍の場の整備とその指導者の育成・ 地域一丸となった
2014年9月8日 テーマ:総合計画,政策企画課 カテゴリー:くらし・環境・地方創生,健康・医療・福祉,教育・文化・観光,産業・雇用・労働,県土づくり,防災・安全
食育【6-4】25難しいですね~徳島県は野菜も美味しいですが、野菜の他にも肉の阿波尾鶏があったり、徳島ラーメンがあったり、有名なものがありますね!やっぱり人は有名なものに惹かれる傾向があるのではないでしょうか?野菜で有名な料理がないので、何か野菜で人気になりそうなものが作れたらいいのに!と思います!
食育⑤ 青少年健全育成とくしまづくり ○長 ・ 家庭、地域で育む「大人としてのわきまえ」と言える良識ある人格の形成 ○中 ・ 将来、地域社会に参画する若者の活躍の場を若者とともに地域全体でつくりあげる ○行 ・ 青少年の多様なライフスタイルに応じた活躍の場の整備とその指導者の育成・ 地域一丸となった
2014年3月7日 テーマ:総合計画,政策企画課 カテゴリー:くらし・環境・地方創生,健康・医療・福祉,教育・文化・観光,産業・雇用・労働,県土づくり,防災・安全
添付ファイル 資料2.pdf (PDF:2 MB)
食育食育食育食育のののの推進推進推進推進6666----4444 生涯生涯生涯生涯まなびとくしまづくりまなびとくしまづくりまなびとくしまづくりまなびとくしまづくり文言の修正、数値目標の新規設定 1111 学習機会学習機会学習機会学習機会のののの提供提供提供提供●「徳島県立総合大学校(まなびーあ徳島)
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