2019年3月26日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,労働雇用政策課
カテゴリー：その他
移住促進と地域企業の人材確保に資する新たな仕組みづくり （優先課題③・④）・地域コンソーシアムによるIoT／AIの実証・実装のための“県版サンドボックス制度”の創設 （優先課題③・④）・成人年齢引下げを見据え、10代若者の審議会等への登用による新たな政策形成と地域愛の醸成 （優先課題①・③）(出典)
移住促進に資する「農地付き空き家」の活用について近年、高まりを見せている農業移住に対するニーズについては、農地付き空き家の活用により適切に対応する必要がある。全国的には、市町村の農業委員会が設定権限を有する「農地の権利取得における下限面積」を地域の実情に応じた面積に引き下げることなどにより、農業移住
移住促進に資する「農地付き空き家」の活用について）担当課 ：農地の取得における下限面積の引下げについて市町村に積極的に助言すべきとの提言をいただいた。県としても他県の事例や国交省の手引きを市町村に紹介してきた。このたび、石井町で面積の引き下げを行っているので、ご紹介する。資料３は石井町の告示で、通常
2018年4月23日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,労働雇用政策課
カテゴリー：その他
移住促進のための農地取得下限面積の引き下げ⇒・他県においては、農業移住促進の観点から、農業を始めたい人を対象とした「５０㌃以上」などの取得農地の規制緩和をする動きが活発化している。・最近では、空き家とセットという条件で１㌃（１００㎡）に緩和する動きが兵庫県内などで見られる。⇒・本県では神山町の１０㌃
移住のツアーの監修もしているが、その中で農業移住は関心が強。 、 。 、い ただ 農地の取得には５０アール以上が必要というのが基本 その基準は特段の措置ということで、引下げが可能となっているが、他県では空き家とセ、 、 。ットの場合には １アール １００平米でもＯＫという動きになってきているこの施策
2017年4月20日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,政策企画課
カテゴリー：その他
移住体験ツアー」の充実や、「移住コーディネーター」認定制度の創設など、「切れ目ない移住促進策」の進化〇「消費者行政新未来創造オフィス（仮称）」と連携した新次元の「消費者行政・消費者教育」の展開をはじめ、消費者庁等の徳島移転に向けた取組みの推進○「海外企業の誘致」への挑戦や「進出企業の拠点化」の推進な
移住交流の推進 ～住んでみんで徳島で！～▶ 特記③ 課題解決先進地域づくりの加速 ～徳島版「地方創生特区」～▶ 特記④ 徳島県「リーサス活用実践」事業3～ 「一億総活躍社会」と「地方創生」 ～更なる「地方創生」の加速が不可欠！！だからこそ・・・（１）人口減少の進行■人口移動の状況（総務省「住民基本台
移住をはじめ、大都市圏からの「新しい人の流れ」を生み出す「とくしま回帰」を推進する。（ア）住みたい・働きたい「とくしま回帰」の加速（イ）「とくしま回帰」を呼び込む拠点機能の強化（ウ）若者の「とくしま回帰」を生み出す大学等の活性化【基本目標２】地域における仕事づくり徳島の強みを活かした「産業競争力の強
移住者数：850人（80人）● 「とくしま回帰」を加速するため、「とくしま移住交流促進センター」や「住んでみんで徳島で！移住相談センター」に「移住コンシェルジュ」を配置し、移住に関するきめ細かな相談対応を行うとともに、「移住ポータルサイト」による情報発信を推進します。また、移住希望者に本県の魅力を実
2016年7月25日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,労働雇用政策課
カテゴリー：その他
移住となると、人口流出につながるので、新築の家を建てるなど定住に繋がる場合の緩和措置はとれないか。農林水産部農地法土地改良法農業振興地域の整備に関する法律土地改良法第２条第２項に規定する土地改良事業等が施行された区域内の農地で事業完了から８年を経過しないものについては、農業振興地域の整備に関する法律
移住」につい ては、旅館業法等の許可は不要ですか？ ・・・・・・11Ｑ10 「イベント民泊」とはどういうものですか？ ・・・・・・12Ｑ11 「国家戦略特区」として民泊を推進している地域があると聞きましたが どういうものですか？ ・・・・・・12Ｑ12 「民泊」の制度が規制緩和されると聞きましたが？
2016年6月10日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,労働雇用政策課
カテゴリー：その他
移住の希望者が、購入または賃借を前提として、空き家への短期的な居住を行うもの。 ※旅館業法の適用なし。※ 旅館業法における「構造設備基準」の緩和の特例 ○ キャンプ場、スキー場、海水浴場など特定の季節に限り営業する施設（客室数、床面積、玄関帳場等） ○ 交通が著しく不便な地域にある施設（客室数、床面
2015年4月20日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,地域創生防災部
カテゴリー：その他
移住、定住の促進【プラン27】 新しいライフスタイル、ワークスタイルの展開【プラン28】 農林水産業をはじめとする地域産業を支える担い手の育成・ 新規就業支援【プラン29】 若い世代の結婚、子育ての支援(2) まちを創生し、次世代につなぐ地域づくり【プラン30】 ひとが輝き、まちを支える地域づくり【
移住者の暮らしと仕事をつなぐ絆で、一人ひとりの笑顔が輝く「住みやすい」地域をつくります。・ 人や地域の交流を生み出す・ 「お接待」の文化に根づいた絆で、心豊かで、自然に優しい、魅力ある「あたたかい」地域をつくります。○ 「まもり、伝える」ことにより、・ 災害や暮らしで得た知識や知恵・ 地域のなかのあ
移住交流の推進➢「住みたい」「働きたい」とくしま回帰モデルの発信➢農林水産業にチャレンジできる魅力あるフィールドを全県的に展開■企業・政府関係機関の誘致➢企業の「成長発展の地・とくしま」への本社機能の回帰を促進➢政府関係機関の「フィールドワークの拠点・とくしま」への回帰に挑戦■県内高等教育機関の充実
移住です。年に一人か二人しかお世話してなかったものが、今は一ヶ月に一人か二人どころか入れ食い状態です。ただ、素案の中で申しますと、もう少し大きく取り上げていただきたい。美波町では役場の体制が整いまして、役場に知らない人が入ってきたら「移住」と思うくらい、体制が整っています。次は定住というところに移っ
2022年7月15日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,万博推進課
カテゴリー：その他
移住・定住 危機管理環境部 消費者政策課長消費者庁 新未来創造戦略本部幹事 政策創造部デジタルとくしま推進課長DX 未来創生文化部文化・未来創造課長文化 政策創造部 総合政策課長 ＳＤＧｓ政策創造部学び・働き創造室長次世代光 幹事 商工労働観光部 観光政策課長 観光 幹事 政策創造部 万博推進課 万
2019年11月22日
テーマ：地方創生・市町村・地域づくり,政策企画課
カテゴリー：その他
移住施策等の強化・新たな地域の担い手の創出・企業版ふるさと納税の促進などにつながる「徳島ファン」の創出・拡大・「ふるさと教育」をはじめとする地域の将来を支える人材の育成・政府関係機関移転の更なる推進（２）地域を支える「魅力的なしごと」づくり・農林水産物をはじめとする世界に誇る「とくしまブランド」の戦
2017年7月20日
テーマ：学校教育,子育て応援課
カテゴリー：その他
移住促進をやる中で，「このスポーツを子どもにやらせたい」，「徳島って受け皿があるんだ」，じゃあ徳島に移住しよう，ってこうした点が当然考えられる。これも現状認識が重要ってことで，はっきり言って国体がブービーかブービーメーカーだという中で，競技力向上，向上，と言ってもなかなかね，長い目での競技力向上はい
移住に繋がるかどうかはわかりませんし，そういう生徒さんが増えるということになると，知事にがんばって予算の獲得というところに繋がると思うんですけど，そこをやっていくと一番よろしいんじゃないかなというふうに思います。継続的なやはり啓蒙とやっぱり障がいを持ってないお子さんへの教育っていうのも必要だと思うん
2016年2月19日
テーマ：学校教育,政策提言,子育て応援課,こども未来政策課
カテゴリー：その他
移住者及び保護者の視点(株)ハレとケデザイン舎 代表取締役：植本 修子・教育現場（義務教育）徳島市城東中学校 教諭：濱田 あゆみ・教育現場（特別支援教育）徳島県立みなと高等学園 教諭：大久保 秀昭・教育現場（普通科高校）徳島県立城ノ内高等学校 教諭：福田 幸・教育現場（専門高校）徳島県立徳島科学技術
移住の理由なんですけれども、簡単にまとめてみました。子育ての環境として自然がある場所というのを選択したかったということが一番の大きな理由です。そして休廃校の活用など取組に興味があった、これは私が所属している三好市での話です。そして次が、今も息づく昔ながらの文化、神様との距離が近い暮らしにあこがれて来
移住者や教育現場の取組み、若手県職員からプレゼンテーション方式で教育に関する意見を聴取した。資料 ３総合教育会議における主な意見【第1回総合教育会議】(1) 地方創生の視点から教育を考える・徳島ならではの大綱を取りまとめていく。まさにこれが地方創生。・教育だけという狭い考えではなく、社会情勢に応じて
引っ越し､空洞化が起こる。○南海トラフ巨大地震に備え､四国初の防災学科を作ってもらいたい。○ニートや不登校の子どもたちは､社会だけでなく､学校からも排除され､非常に孤立している。その人たちを支援している団体と連携してバックアップすることが必要。○中学校では､グローバルな視点を学ぶことが必要。牟岐での
移住が促進されるのではないか、また、児童がいる家庭でも地方と都市の２地域での居住、この可能性が拡がってくるのではないかということを期待しています。また、「次代を担う人づくり」という面から考えますと、地方と都市、それぞれの「違い」、また、「同じ」という部分に気づいて、そこからそれぞれが持っている「魅力
