2022年度株式会社あわわ

あわわ発行の[とくしまシューカツ！]に対するアイデア出しや、就活生が思わず参加したくなるような就活イベントの企画～運営、そしてその広報手段を一緒に考えてほしい。UIJターンへとつながる関係人口創出のヒントも探りたいと思っている。
※ミラトク拡大版として県外からも参加可能

大学生5名
●ファシリテーター （進行役）
有廣 悠乃（徳島大学研究・産学連携部　地域産業創生事業推進課）

●実施日:（計3回）2022年12月18日(日)・2023年1月7日(土)・2月5日(日) FS初回をオンラインで実施。参加学生は5名。
本プロジェクトはミラトク「拡大版」として、県外の学生もオンラインで参加可能。徳島はもちろん、北海道や神奈川、京都など在住地は様々。
あわわが発行・運営されている「就活冊子や就活イベントの企画～運営・広報」について皆で考えていく。
まずミラトク趣旨の説明や、メンバーの顔合わせ、あわわの企業説明・課題共有等を行った。
アイスブレイクも挟みつつ、本題の「ワールドカフェ」へ移り、あわわ発行の高校生向け就活冊子への意見を出していく。


少人数のグループに分かれ、15分ずつお題について話し合う。時間がきたら、グループを変え全部で3回行う。
今回のお題は以下だった。
各グループで自分たちの意見出しを行う。
「高校生向け」の就活冊子への意見という事で、参加メンバーは自分たちが高校生の時に感じていたことを思い出しながら、また県外に住んでいる参加者は徳島で就職する事をどう思っているのか等、様々な意見を交わした。
今後彼らの意見をさらにブラッシュアップしながら、プロジェクトを進行する。
2回目のフューチャーセッションをオンラインで実施。
参加学生は3名。県内の高校3年生にむけて配布する就活冊子のなかの、2ページを一緒に作ろう！ということで、ディスカッションを交わした。


まずは「どんな冊子を作るのか」といった説明や、本の構成、ほかのページはどのように作っているのかを伝えた。大学生たちが関わる冊子のイメージ像を具体的に持たせて、アイディアが出しやすいようにするのが狙い。
この説明を終えたら、いよいよグループワークへ。
まず、「高校生たちが、今の自分と重ね合わせて、『これが知りたかった！』と思わず共感するようなページにするために必要な情報はなんだろう?」を考えた。
「大学生だから伝えられることとは何だろう」「高校生の自分を思い浮かべながら、伝えたいメッセージを考えてみよう」といった視点でメンバーの意見をジャムボードで見えるようにし、これいいな！と思ったものに丸いシールを貼っていく。


そして、これをもとにさらに深堀りし、
「高校3年生が読むものだから、親近感が湧くようなページがいいよね」
「高校生のときに考えていたことと、大学生になってから考えたことのギャップを伝えたい」
「高校生のうちからいろいろなことを調べる癖をつけて、知っておいたほうがいい」
などの意見が出た。

次回までに
・自分たちが高校生に伝えたいこと・伝えられることを原稿400文字程度、自己紹介文100文字で書いてみる
・写真を用意する
というタスクを決めてセッションまでに進めていくことになった。
あわわプロジェクトの最終回のフューチャーセッションを実施。参加学生は5名。
高校生向けの就職雑誌の企画ページをつくるため、オンラインでまとめのセッションを行った。
1回目、2回目のセッションでは「どんな企画を立てたら高校生が読みたくなるか?」や、「参加メンバーの考える徳島の魅力」「高校生にどんなことを伝えたら良いか?」などを、対話を通して考えてきた。そして、2回目では、「高校生に伝えたいこと」として、「高校を卒業して見えてきたギャップ」を書こう！ということになり、3回目のセッションまでにそれぞれ400字程度で原稿を書いてくることになっていた。
参加者の原稿をブラッシュアップするため、現役ライターのアドバイスを受けつつ修正を進めた。



■成果物
とくしまシューカツ！2024　高校3年生と保護者のための就活マガジン「PILOT」p8～9
見開き企画ページ　3月17日発行(県内新高校3年生に学校を通して配布)